Historia Da Educação No Brasil Desde 1500

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–CURSO DE PEDAGOGIA CAMILA DIAS BASTOS (RA 6580309256) CLEIDE CAVALCANTI DE OLIVEIRA (6506282794) ISABEL CRISTINA DOS SANTOS (6582335299) MARCELO SILVA DE OLIVEIRA (7149510283) PRISCILA OLIVEIRA LIMA (7581605813) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Trabalho entregue como requisito para conclusão da disciplina da História da Educação e da Pedagogia.…

povos: Incas; Maias; Astecas; Os indígenas brasileiros e África Atlântica. Cruz das Almas - BA Outubro, 2014. Colégio Cruz das Almas Thaís Lara Caldas Mendonça de Jesus. Trabalho solicitado pela professora Jussara Soares, da disciplina de história, como avaliação da referida disciplina. Cruz das Almas – BA Outubro, 2014. Os povos Incas Os incas viveram na região da Cordilheira dos Andes (América do Sul) onde atualmente está o Peru, Bolívia, Chile e Equador. Fundaram no…

o aprendizado é à base da nossa vida tanto profissional como social, é a instituição mais importante porque só através dela é que a gente adquire conhecimentos, é o lugar de formação a educação deve ser disponibilizada para todos. A educação formal ou acadêmica é função da escola e seria uma continuação da educação familiar, pais e escola devem educar juntos para um bem maior. A criação de um verdadeiro cidadão, construtor de um futuro melhor para as próximas gerações, depende dessa…

Projeto de Pratica História da America I Curso=Licenciatura em Historia Disciplina=Historia da América I Professor Responsável= Nome do Aluno= Data do Inicio do Projeto=18/05/2013 Data do Termino do Projeto=20/05/2013 As diferenças entre as colonizações brasileiras e hispano americana. A colonização do Brasil aconteceu por volta do século XVI, por meio da expedição de Martim Afonso de Souza. O objetivo era manter o domínio das nossas terras sobre tudo o que havia sido…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Católica/Taguatinga DF HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CONCEIÇÃO BARRETO RA: 5560126267 DJULLYE CRISTYE RA: 4573899401…

últimos anos as organizações indígenas vêm reivindicando direitos como o da terra e a educação diferenciada, que valoriza as tradições de cada nação indígena. Os movimentos indígenas desde então passaram a estar associados aos movimentos sociais que eclodiram ao longo da década de 80, no Brasil. A pesquisa tem por objetivo, em primeiro aspecto, o por quê, como constituiu e quem são os autores das reivindicações por educação escolar. Um segundo aspecto é saber o lugar relativo que a…

discentes nos apresentamos uns aos outros e explanamos o porquê de estarmos estudando o curso de História e qual a perspectiva de cada um durante o curso ou ao seu final – conclusão -. Ouvimos de alguns que gostavam do curso por afinidade com política, outros porque gostam da história do Brasil, outras devido a segunda guerra mundial – conquistas de terras por outros países -; outros disseram que amam História. Tivemos a fala de Natalício as quais explicou-nos estar ali motivado…

1. (Unimontes 2012) O período compreendido entre 1500 e 1530 é denominado, pela historiografia tradicional, de “período pré-colonial”. Entre as características dessa época, é INCORRETO elencar a) a fundação de feitorias e a exploração do pau-brasil. b) o envio de expedições “guarda-costas” para a defesa do litoral. c) a presença de franceses “contrabandeando” pau-brasil. d) a fundação de vilas e cidades e a introdução da escravidão. 2. (Uepa 2012) Os povos tupi correspondiam

E.E.B Aluno: Serie: Matéria: Temas: Os Povos Indígenas No Brasil E A Conquista Da America 2014 Introdução Há Cerca de 40 mil anos a America era despovoada, mas logo foi habitada por homens de varias origens. Naquele tempo, os povos que começaram a viver aqui viviam na idade pedra, criava suas…

MULHERES E EDUCAÇÃO NO BRASIL COLÔNIA MULHERES E EDUCAÇÃO NO BRASIL-COLÔNIA: HISTÓRIAS ENTRECRUZADAS brasil-colonia Arilda Ines Miranda Ribeiro 1 Introdução Esse texto é parte da dissertação de mestrado defendida no Programa de Pós-Graduação, mestrado, da área de História e Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da Unicamp, em 1987. Portanto, trata-se de um trabalho realizado há quase vinte anos atrás. Naquela época eram raros os estudos e pesquisas sobre a condição…