direito

PUC-MINAS Curso de direito. Tarde. 2014/segundo semestre Primeiro período: formação do mundo contemporâneo professor mário Cléber martins lanna júnior CALEDÁRIO E BIBLIOGRAFIA MES DIA Conteúdo BIBLIOGRAFIA 07 28 Apresentação 29 Aula cancelada 08 04 Teoria: história e memória 05 Teoria: história e memória 07 Teoria: história e memória (aula substituta) 11 O mundo contemporâneo: história e memória 12 O mundo contemporâneo: história e memória 18 Seminário GOMES e DILTHEY GOMES, 2009 e DILTHEY, 2010. 19 Seminário GOMES e DILTHEY 25 Aula sistematização seminário 26 Seminário GOMES: conclusão (10 pontos) 09 01 Aula: Sec. XIX e a modernidade. 02 Aula: Sec. XIX e a modernidade. 08 Seminário ARENT e BENJAMIN ARENT, 2009 e BENJAMIN, 1994. 09 Seminário: sistematização e conclusão 15 Aula: revisão 16 PROVA: 20 pontos 22 Correção da prova 23 Aula: Sec. XX e a barbárie. 29 Seminário MAYER e BAUMAN MAYER, 1987 e BAUMAN, 2001. 30 Seminário: conclusão e sistematização 10 06 Aula: sociedade e pós-modernidade 07 Aula: sociedade e pós-modernidade 20 Apresentação oral (grupos), 10 pontos. 21 Apresentação oral (grupos), 27 Aula: comentário/correções apresentação 28 Aula: O mundo hoje MES DIA Conteúdo BIBLIOGRAFIA 11 03 Seminário: HOSBAWN HOBSBAWN, 2007. 04 Aula: Direitos Humanos

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Departamento de História Licenciatura Plena em História RESENHA CRÍTICA Corpo Feminino e Formas de Violência: Discurso e Práticas REFERÊNCIAS SOIHET, Rachel. Corpo Feminino e formas de Violência: discurso e práticas. In: Mulheres em ação: práticas discursivas, práticas políticas. (orgs) Tânia Navarro Swain; Diva do Couto G. Muniz. Florianópoles: Ed. Mulheres; Belo Horizonte: PUC Minas, 2005. P. 305-336. …

a instituição de um ramo especial do Direito, que lhes outorgasse alguma proteção, diminuindo as desigualdades entre a força do capital e a fraqueza dos seus braços, a cada dia, maior é o número de pessoas que tem ficado fora desse círculo normativo. PALAVRAS CHAVES ∗ Desembargador do TRT da 3ª. Região. Doutor em Direito pela UFMG. Professor dos cursos de graduação e pós-graduação em Direito da PUC-MINAS. ∗∗ Mestranda em Direito do Trabalho pela PUC-MINAS. Especialista em Direito…

em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1988). Graduação em Filosofia pelo Instituto de Ensino Superior e Pesquisa (1975). Professora da Pós-graduação em Direito da PUC Minas. Coordenadora de Pesquisa da Fundação Educacional de Oliveira. 1 interferência dessa realidade. Ou seja, a escola faz parte da realidade e a ela se refere o tempo todo, seja nas atividades mais comuns, seja nas suas realizações mais acontecimentais ou fenomênicas. Assim as…

em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1988). Graduação em Filosofia pelo Instituto de Ensino Superior e Pesquisa (1975). Professora da Pós-graduação em Direito da PUC Minas. Coordenadora de Pesquisa da Fundação Educacional de Oliveira. 1 interferência dessa realidade. Ou seja, a escola faz parte da realidade e a ela se refere o tempo todo, seja nas atividades mais comuns, seja nas suas realizações mais acontecimentais ou fenomênicas. Assim as…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Anais IV Seminário Internacional Sociedade Inclusiva Propostas e ações inclusivas: impasses e avanços Belo Horizonte 17 a 20 de outubro de 2006 Sessões de Comunicações Realização: Pró-reitoria de Extensão PUC MINAS SOCIEDADE INCLUSIVA 1 ACESSIBILIDADE URBANA NO ESTATUTO DA CIDADE: O PAPEL DO PLANO DIRETOR NA CONSTRUÇÃO DIALÓGICA DE CIDADES SUSTENTÁVEIS• Eder Marques de Azevedo Mestrando do Programa de…

e Ciência Política" in Curso de Introdução à Ciência Política, vários autores, UnB, Brasília, 1982; 59. "A Regulação nas Bolsas" in Revista da Bolsa, 05.07.1982; 60. "Segurança Jurídica e Normas Gerais Tributárias" in Revista ID, agosto/1982; 61. Prefácio: "Novos Rumos do Sistema Criminal de Miguel Reale Jr.", Forense, Rio de Janeiro, 1983; 62. "Vigência dos decretos-leis sobre o salário" in Revista ID, 01/outubro/1983; 63. "A Visão Crítica do Ensino Jurídico" in Revista…

aglutinador do pensamento e da ação, a Modernidade se caracteriza pela explosão desse centro. Seguindo uma pista de Hannah Arendt na Condição humana5, podemos dizer que três processos estão ligados a esse descentramento. O primeiro deles foi a Revolução Científica: ao investigar o céu, deslocando seu olhar, o homem descobre que o Sol, e não a Terra, é o centro do sistema que habita, e nós não estávamos mais no centro do universo. O segundo processo foi as Grandes Navegações: ao…

Sociologia Jurídica”, o direito natural é entendido como um conjunto de princípios ou ideias superiores, imutáveis, estáveis e permanentes, sendo que a sua autoridade provém da natureza e não da vontade dos homens. Escola Medieval Teológica A concepção de Direito Natural adentra a Idade Média, fazendo com que a Escola Medieval Teológica considere que o Direito Natural seja superior, estável e imutável; e conforme Moisés Pinho da Silva “a diferença entre essas escolas está na fonte do…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS PUC MINAS EM ARCOS Curso de Psicologia Giselle Cristina de Miranda Barbosa Odaize Kelih Teixeira Tomé VIOLÊNCIA ESCOLAR: uma abordagem sobre o bullying Arcos 2012 Giselle Cristina de Miranda Barbosa Odaize Kelih Teixeira Tomé VIOLÊNCIA ESCOLAR: uma abordagem sobre o bullying Monografia…