Guias De Atividades Para Construção Do Portfolio

INTRODUÇÃO O portfólio começou a difundir-se em espaço escolar na década de 90, com ênfase nos Estados Unidos. A aplicação deste conceito nos contextos de ensino, mais concretamente na avaliação do desempenho dos professores teve o seu início no Canadá, na década de 70, onde era designado por “teaching dossier”. Contudo, a origem do “portfolio movement” viria a localizar-se nos Estados Unidos, no início da década de 90. Vem sendo evidenciado como um dos mais novos subsídios

de Metodologia da Pesquisa em Educação Aluno(a): Maribel Bodemuller RGM: 053.11572 Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula: Praticando a argumentação ATIVIDADES DAS AULAS 05, 06 e 07 – ENVIAR PORTFÓLIO 07 Neste portfólio 04 vocês enviarão as atividades referente as aulas 05, 06 e 07, e serão três atividades que deverão enviar no portfólio 07. 01. Elabore um texto de 10 linhas, dizendo por que as pesquisas são importantes? (0,5) R: As pesquisas são importantes para o desenvolvimento…

Módulo A Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento Estratégico de Projetos – PMO, Maturidade e Portfólio Gestão de Riscos Gestão de Processos e Qualidade Autor: Prof. Msc. Edgard Devanir Amoroso 1. ENUNCIADO Esse desafio baseia-se na elaboração de um projeto para a elaboração de um Guia para Condução dos Projetos, focando no Portfólio de Projetos de uma determinada organização. Esse guia servirá de base para a condução de todos os projetos da organização, visando…

contém 3 guias distintos: 1.3.1.4.1. Guia Geral: 1.3.1.4.1.1. descrição geral do modelo MPS e detalhamento do MR­MPS. 1.3.1.4.2. Guia de Aquisição: 1.3.1.4.2.1. descrição de um processo de aquisição de software e serviços correlatos. 1.3.1.4.3. Guia de Implementação: 1.3.1.4.3.1. 10 (dez) documentos que fornecem orientações para implementar nas organizações, os níveis de maturidade descritos no MR­MPS. 1.3.2. Método de Avaliação MA­MPS: 1.3.2.1. Guia…

Matriz Forte Operações Grupos de Processos Portfólio Restrições Funcional Gerente de Projetos Matriz Balanceada PMBoK Stakeholders Projetizada Projetos PMI Fatores Ambientais Escritório de Projetos Ciclo de vida Programas Matriz Fraca Coordenador F R AM E W O R K Capítulo 1 - Introdução Capítulo 2 – Ciclo de Vida e Organização do Projeto F R AM E W O R K Capítulo 1 - Introdução 1.1 - Guia PMBoK 1.2 - Conceito de Projeto…

ATIVIDADE DA AULA – 08: Considerando que a formação em nível superior do curso de Graduação em Pedagogia da UNIGRAN, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Pedagogia proposta pela MEC (Ministério da Educação e Cultura) prevê competências e habilidades para atuar na EJA, seja como professor(a) ou na função de coordenação. Elabore um texto de 15 a 20 linhas no máximo, sobre a seguinte reflexão: “A Proposta Pedagógica para a EJA refere-se a uma construção e reflexão do trabalho didático

PMBOK 4ª Edição I Introdução PMBOK 4ª Edição Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos Seção I A estrutura do gerenciamento de projetos O que é o PMBOK ? ( Project Management Body of Knowledge ) ●Um guia que pretende reunir o conhecimento geral sobre metodologias de gerência de projetos; ●Apresenta “melhores práticas geralmente aceitas” conforme contribuintes de grupos de estudos formados em diversas entidades; ●Fornece uma referência para…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE: PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO. AS TRANSFORMAÇÕES DO CONHECIMENTO. Maria Zélia da Costa PARACATU-MG FEVEREIRO/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE: PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO. AS TRANSFORMAÇÕES DO CONHECIMENTO. Maria Zélia da Costa Portfólio apresentada ao curso de Pedagogia EAD da Faculdade do Noroeste de Minas, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Psicologia da Educação. Porfº. Vinícius…

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PORTFÓLIO: conceito e construção Equipe de elaboração: Antonio Barioni Gusman Eliane Mendonça Marquez de Rezende Maria Emilia Silva Loyola Nelson de Abreu Colaboradores: Andrew Ralph Hinkle; Beatriz Ribeiro Ferreira Pucci; Ednéia Polato Dornelles; Ely Zago; Iolanda Rodrigues Nunes; Julliana de Paula Medeiros; Leila Janice Maxwell; Lílian Margareth Biagioni de Lima; Ormezinda Maria Ribeiro; Sandra Mara Dantas;…

Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Didática I Aluno(a): Professora: Elizabete Velter Borges ATIVIDADES DAS AULAS – 01 e 02: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação:…