Geografia Cultural

abordagens, passando pelas correntes da Geografia Clássica, Nova Geografia, das Críticas Radical Marxista e Humanísticas e, por fim, a uma Geografia dita Pós Moderna. Todas as facetas relacionadas à região esmeram-se na análise da sua história, sofrendo abalos e rupturas ao longo da evolução, cujos reflexos provêm da modernidade e da pós-modernidade. Buscando atender a sociedade e o Estado, vários autores contribuíram para o estudo regional e para a geografia, todas as propostas deram…

01)Qual a importância do estudo da História e da Geografia na Educação Infantil e nos primeiros ciclos do Ensino Fundamental? Muitos sequer acreditam na possibilidade da criança aprender história e geografia, nas séries iniciais”. Nesta perspectiva o ensino de História nas Séries Iniciais, deve buscar envolver as crianças num sentido de valorização de sua própria história, alicerçando -se assim, para a aquisição de história local e do mundo. Conforme os Parâmetros Curriculares…

RIO GRANDE DO NORTE UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO – IBRAPES HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA: A teoria x prática MACAIBA/RN “Valorizar muito a experiência, tendo-a como a interação do sujeito com o meio

humanas em um determinado espaço geográfico atende a três fatos essenciais: demanda de necessidades vitais, trabalho e satisfação da demanda de necessidades vitais. A geografia social, conhecida no final do século XIX, por via da contribuição de Reclus. Antecedeu a utilização do termo geografia humana feita por Brunhus “Geografia Humana é o trabalho de cunho sistemático no qual antecipa todo o debate ambiental atual, desde o problema do desmatamento ao da água, em suas vinculações com…

serão discutidos nesta Produção de Aprendizagem discutirão sobre as aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Este promoverá uma discussão explicita e objetiva a fim de promover um debate sobre as práticas pedagógicas destas disciplinas de modo a discutir a importância do diálogo, do respeito a diversidade cultural dos educandos envolvidos no processo ensino aprendizagem.Promover a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO Curso de Geografia Bacharelado/Licenciatura. Ismaylli Rafael dos santos costa POR UMA GEOGRAFIA NOVA São Luís 2014 Ismaylli Rafael dos santos costa Código: 141s109 POR UMA GEOGRAFIA NOVA Resumo do livro (Por uma Geografia Nova) da disciplina de epistemologia aplicada à geografia do curso de geografia Bacharelado/Licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão para a obtenção da…

ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PARA 6ª SÉRIE CAMPO LARGO 2008 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE MARCIA APARECIDA PAVELSKI RUPEL CADERNO PEDAGÓGICO A UTILIZAÇÃO DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PARA 6ª SÉRIE CAMPO LARGO 2008 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Professor PDE: Marcia Aparecida Pavelski Rupel Área PDE: Geografia NRE: Área…

GLOBALIZAÇÃO E GEOGRAFIA EM MILTON SANTOS Wagner Costa Ribeiro Departamento de Geografia Universidade de São Paulo Globalização e geografia em Milton Santos(Resumo) Em seus últimos livros, Milton Santos tratou da globalização. Ele abordou seus aspectos econômicos, analisando o papel das empresas na internacionalização do capital, mas também os fluxos financeiros e suas implicações na cultura local. O geógrafo brasileiro teorizou e criticou sobre estes aspectos do mundo…

cachoeira ou uma praia ensolarada. Para a geografia, porém, paisagem não é apenas um belo panorama natural; ela é o conjunto dos elementos naturais e culturais que podem ser visto em um local. • Elementos naturais e elementos culturais Os elementos naturais que compõem a paisagem são aqueles construídos pela natureza: formas de relevo (montanhas, serras, planaltos e planícies), hidrografia ( rios, oceanos e mares), vegetação etc. Os elementos culturais ou humanizados são aqueles…

A Geografia, na proposta dos parâmetros curriculares nacionais, tem um tratamento específico como área, uma vez que oferece instrumentos essenciais para compreensão e intervenção na realidade social. Por meio dela podemos compreender como diferentes sociedades interagem com a natureza na construção de seu espaço, as singularidades do lugar em que vivemos, o que o diferencia e o aproxima de outros lugares e, assim, adquirirmos uma consciência maior dos vínculos afetivos e de identidade…