Fundamentos Teóricos E Metodológicos Da Educação Infantil

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE CURSO |Disciplina: PED-032 - Fundamentos e Metodologia do Ensino de História – CURSO DE PEDAGOGIA | |Créditos: 04 Carga horária: 80 horas | |Professor: MsC. Milton Melo dos Reis Filho | |Semestre: 2012.2

INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola: Centro de Educação Infantil Padre Matias Bonãr Gonzales, localizada no Município de São Paulo à Rua Estefano Filipini, nº 99 – Conjunto Habitacional Padre Manoel de Nóbrega no período de 09/09 à 11/10/2010 no período da manhã em salas do Ensino Infantil com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNICID – Universidade da Cidade de São Paulo - Foram realizadas atividades de…

Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil I Texto elaborado pelos alunos no 1o Período de Pedagogia Alunos: Letícia Mello de Souza, Flávia Pereira Bueno, Karoline Barreto dos Santos, Francislaine Michaloski Tolentino, Daiane da Silva Braz, Patrícia Machado, Jozélha Prado, Iasmyn Nogueira e Jéssica Professora: Graciele Glap Quem é o autor? Jan Amós Komensky (João) e seu sobrenome foi aportuguesado para Comenio ou Comenius. Nasceu em Nivnice_Morávia (hoje República Tcheca)

O presente portfólio tem como principal objetivo relatar o processo de ensino aprendizagem, a cerca da disciplina de fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de ciências II ,ministrado no quinto semestre de 2011 ,pela professora conteudista, Raquel Rodrigues dos Santos. O guia de fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de ciências ll ,foi escrito e organizado pela professora Magda Maria Pereira e Marcos Leandro Pereira . Sendo devidamente dividido em quatro unidades. Ao…

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA MARIAZINHA- PAROBÉ – RS II Fórum de Educação Inclusiva de Parobé – RS “Tecendo uma rede educacional de Inclusão: o AEE na Escola Regular” Parobé, 13 de Agosto de 2010. 1. Apresentação Considerando que na Educação Infantil as relações da criança como mundo se tornam mais amplas e que a criança nessa fase é muito sensível e receptiva ao aprendizado torna-se possível, estabelecer…

HISTÓRIAS NA EDUCACÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ELABORAÇÃO DE PROJETOS 3º E 4º MAGISTÉRIO. PROJETO: VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS LOCAL: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA. PROFESSORES: VALMIR GRANDO E MARCIELE RISSARDO. COORDENADORA E APOIO: NORIMAR MARQUES RODRIGUES. Este projeto VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS é uma extensão do projeto de leitura desenvolvido com as turmas do curso de magistério, agora sendo reelaborado para apresentação nas turmas de anos iniciais da ESCOLA…

DESENVOLVIMENTO PROFESSOR SALA PERÍODO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA ECOLOGIA GERAL NOVAS TECNOLOGIAS E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO GENÉTICA E EVOLUÇÃO ZOOLOGIA DOS VERTEBRADOS FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA E BIOESTATÍSTICA PERÍODO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 3° B GENÉTICA E EVOLUÇÃO AVALIAÇÃO E CURRÍCULO FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA E BIOESTATISTICA ECOLOGIA GERAL ZOOLOGIA DOS VERTEBRADOS PERÍODO SEGUNDA…

DISTÂNCIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 54 horas (03 créditos) O contexto histórico e o surgimento da Sociologia. As principais correntes sociológicas. As concepções de educação a partir dos clássicos da Sociologia. O pensamento social brasileiro. A crise da Modernidade. A Sociologia da Educação no Brasil. Globalização e Educação. Os desafios da Sociologia da Educação. Elementos sociológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Sociologia. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO –…

Educação em Direitos Humanos: fundamentos teórico-metodológicos 5 - Direito humano à educação no Brasil: uma conquista para todos/as?1 Susana Sacavino Introdução Vivemos em um país e num mundo marcados por contrastes e desigualdades de recursos, oportunidades e direitos. Onde, cada vez mais, uns poucos concentram muito e a grande maioria sofre escassez e exclusão. Não se trata apenas de recursos financeiros, mas de outros bens e direitos, como espaço de participação, voz ativa, poder…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Belo Horizonte/Minas Gerais 2011/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo (colocar nome do pólo). Belo Horizonte/Minas Gerais 2011/02 SUMÁRIO 1. DADOS DE…