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  • Publicado : 21 de março de 2012
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O presente portfólio tem como principal objetivo relatar o processo de ensino aprendizagem, a cerca da disciplina de fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de ciências II ,ministrado noquinto semestre de 2011 ,pela professora conteudista, Raquel Rodrigues dos Santos. O guia de fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de ciências ll ,foi escrito e organizado pela professora MagdaMaria Pereira e Marcos Leandro Pereira . Sendo devidamente dividido em quatro unidades. Ao final de cada um deles ,há exercícios pertinentes á temática abordada que enriquece ainda mais o nossoconhecimento enquanto alunos do curso de pedagogia e fortalece a certeza da importância do ensino de ciência para os alunos.
Após ler as unidades do guia percebo que seu objetivo e orientar osprofessores no seu cotidiano, pois e ele que provera o ensino aos alunos da serie inicial ou educação infantil que enfatiza a importância das ciências em sua vida;dispertando nos alunos a vontade de conhecertudo que o cerca, contribuindo com o educador de forma geral a ser mais seguro no momento de ministrar suas aulas.
Percebo que a importância da disciplina ciências nos dias atuais onde trabalha-sealém do conhecimento cientifico, o cultural e o social, pois ela preocupa-se em formar cidadãos responsáveis pelos seus atos e conscientes dos seus deveres.
Ressalta-se no guia o uso dos PCNsPARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS para os orientadores se direcionarem na elaboração e organização do currículo, e planejar suas aulas dinamizando seus ensinamentos tornando as aulas de ciências prazerosasatrativas e produtivas.
Destaca-se também ao longo dos estudos do guia, como e primordial o interesse do educador que quando bem preparado torna-se o conhecedor da metodologia que norteia oconhecimento.
Ao ensinar a ciências o educador deve ser criativo e sensível para propor o ensino através de musica, poesia, jogos, brincadeiras e outros suportes que transformem as aulas ministradas na...
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