Fundamentos Sociológicos Da Educação Aula 8

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Ciências Biológicas - Bacharelado Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Semestre de Fundamentos Bioéticos, Filosóficos e 1° sem/2013 1ª Série Não definido Ingresso: Sociológicos 1º C.H. Teórica: C.H. Total: 40 40 Ano de Ingresso: 2013 Ementa A bioética é uma disciplina que busca dar respostas aos questionamentos provocados pelo avanço da biotecnologia; é um pensar e agir pautado pela contemporaneidade, podendo também ser chamada de Ética…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Sumário Introdução 4 O que é sociologia e quais suas contribuições para a educação 5 Ensino, cultura e sociedade 6 Contribuições da sociologia da educação no cotidiano da sociedade atual? 9 Situações cotidianas escolares em que a sociologia possa ser empregada 12 Considerações finais 16 Bibliografia 17 INTRODUÇÃO O trabalho apresentado foi dividido

PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - Fundamentos Filosóficos: Educação e Sociedade, O processo da Educação, Filosofia e Educação, Concepções e tendências pedagógicas de Educação, Repensando a Educação, Cotidiano Escolar; Fundamentos Sociológicos: Conceitos, Pensadores, Educação como processo social, Estrutura e mudança social, Papel da escola; Fundamentos Psicológicos: Conceitos básicos, Teorias de aprendizagem de acordo com principais autores/principais Escolas, Inteligências múltiplas,…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO VIRTUAL CARLA MAGALI SANTOS SILVA R.A.2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO R.A.2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA R.A.2316371778 JANAINA BERTO R.A. 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN R.A.2328410786 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 LUCELIA DE OLIVEIRA OLTRAMARI – RA: 7983671525 São Paulo, SP Novembro/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Icaraíma - Paraná NOME: Andrea Cristina Bassan RA: 2800783665 NOME: Claudio Evandro Cardoso de Sá RA: 1709116436 NOME: Cristtynan Gabriele Mardegan da Silva RA: 2838303190 NOME: Dário Cezar Guerrer RA: 1797251432 NOME: Jaqueline Dambroski

.............................8 Tabela 4: Disciplina - Ética e Relações Humanas no Trabalho.............................................9 Tabela 5: Disciplina - Estudos Linguísticos e Textos Publicitários........................................10 Tabela 6: Disciplina - Fundamentos Sociológicos da Educação..........................................11 Tabela 7: Disciplina - Gestão do Conhecimento.................................................................12 Tabela 8: Disciplina -…

.............................8 Tabela 4: Disciplina - Ética e Relações Humanas no Trabalho.............................................9 Tabela 5: Disciplina - Estudos Linguísticos e Textos Publicitários........................................10 Tabela 6: Disciplina - Fundamentos Sociológicos da Educação..........................................11 Tabela 7: Disciplina - Gestão do Conhecimento.................................................................12 Tabela 8: Disciplina -…

SERVIÇO SOCIAL E SEUS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS. | | | | | | 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..................................................................................5 2.1 UNIDADE…

contribuição da Sociologia na formação do pedagogo, considerando-se as exigências e as características da sociedade do conhecimento. Isto porque, o desafio do ensino superior, segundo DRUCKER (1993, p.153), “será repensar o papel e a função da educação escolar dos cursos de graduação no ensino superior: seu foco, sua finalidade e seus valores”. Como as mudanças afetam diretamente a vida das pessoas, suas relações sociais, de trabalho, de poder, econômicas etc., o educador precisa…