Fundamentos De Metodologia Evolução Dos Conhecimentos Resumo

Centro Universitário Estácio do Ceará Kátia Custódio da Silva Fundamentos das Ciências Sociais, Noite MF 08. RESUMO DO TEXTO- A sociologia de Durkheim Durkheim, apontado como um dos grandes teóricos da sociologia, tentava emancipar a sociologia das demais teorias da sociedade. Procurou definir o objeto de estudo, o método e as aplicações das ciências sociais buscando no positivismo o espírito científico (sua inspiração). Em seu livro: “As Regras do Método Sociológico”,…

A Cultura Brasileira e Desenvolvimento da Transversalidade. Carolina Salgado Miranda Professora – Claudia Zopelari Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped. 0538) – Prática do Módulo IV RESUMO Outros contribuíram para a diversidade cultural do Brasil. Aspectos como a culinária, danças, religião são elementos que integram a cultura de um povo. o Brasil da diversidade é, ao mesmo tempo, o país da desigualdade Ainda hoje, mesmo com leis claras…

ESTUDO DE CASO Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) a puérpera com pré-eclâmpsia durante a gestação Francisca Moraes da Silva Maria Cristina Oliveira RESUMO Neste estudo de caso abordamos uma puérpera com pré-eclâmpsia do Hospital e Maternidade São Vicente de Paulo, localizado no município de Barbalha - Ceará, enfatizando a assistência de enfermagem prestada a ela e ao recém-nascido através da utilização da Sistematização da Assistência de Enfermagem. Palavras-chave:…

RESUMO Késia Silva da Costa Amaral. SELL. Carlos Eduardo. Émile Durkheim. In: Sociologia Clássica: Marx, Durkheim e Weber, RJ: Vozes p. 77-104, 2009. 1.Vida e obra Émile Durkheim (1858-1917), nasceu em Épinal, região da Alsácia, na França, descendente de uma família de rabinos. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris, indo depois para a Alemanha para estudar ciências sociais. Lecionou sociologia e pedagogia em Bordeaux, primeira curso dessa ciência criado em uma

ENSINO DE HISTÓRIA E SUAS METODOLOGIAS RESUMO Este trabalho apresenta um estudo acerca do ensino de História, das técnicas e metodologias que são empregadas nas salas de aula. Faz uma breve reflexão sobre as diretrizes do ensino de História no Brasil, abordando a sua evolução ao longo das últimas décadas e as transformações pontuadas pela Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs. Seguindo trata sobre as metodologias…

METODOLOGIA EXERCÍCIOS 2ª PROVA 1. Cite e descreva sobre cada um dos seguintes elementos empregados na elaboração de um artigo científico: R: Os elementos pré-textuais, também chamados de parte preliminar, compõem-se das informações iniciais necessárias para uma melhor caracterização e reconhecimento da origem e autoria do trabalho, descrevendo também, sucinta e objetivamente, algumas informações importantes para os interessados numa análise mais detalhada do tema (título, autoria,…

parcial para a obtenção de nota na matéria. Recife-PE 07-06-2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO____________________________________________4 2 POSITIVISMO 2.1 Histórico do pensamento filosófico positivista____________________5 2.2 Os fundamentos do positivismo________________________________7 2.3 A palavra positiva possui cinco acepções________________________8 2.4 Positivismo como quadro de referência teórico na pesquisa em ciências…

Resenha do capítulo 18 “ Filosofia da ciência em Maynard Keynes” do livro “Metodologia do Pensamento Econômico” dos autores Fábio Barbieri e Ricardo Luis Chaves Feijó. BARBIERI, F.; FEIJÓ, R.L.C. Metodologia do Pensamento Econômico: O modo de fazer ciência dos Economistas. 1ªed. São Paulo: Editora Atlas, 2013. v.1000. p. 363-375. Neste capítulo “Filosofia da ciência em Maynard Keynes” o intuito dos autores Barbieri e Feijó (2013) foi o de apresentar as concepções metodológicas de Keynes no

Entendemos por ciência uma sistematização de conhecimentos." A ciência e todo um conjunto de atitudes e de atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado ,capaz de ser submetido a verificação". a.objetivo ou finalidade:preocupação em distinguir a característica. b.Função:aperfeiçoamento. c.Objetivo:subdividido em :(1)material aquilo que se pretende estudar;(2) formal ,o enfoque especial. os três níveis de conhecimento z científico inorgânico…

A resenha consiste em um texto de análise crítica sobre determinada obra (um livro, um artigo etc.) que exigirá em sua elaboração um conhecimento completo da obra e do assunto de que ela trata, além de fidelidade ao pensamento do autor e capacidade de juízo de valor. Segundo Lakatos e Marconi (1996, p. 243), “a resenha crítica consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista”. Portanto, é necessário pesquisar sobre o…