Fundamentos De Metodologia Cientifica Capítulo 9

No primeiro capítulo, foi feita uma análise do estudo de Demanda e Oferta. Essa análise teve como base norteadora o estudo da demanda e oferta dentro instituição UNIVIRR com a oferta dos cursos nas diferentes áreas de ensino, pesquisa, extensão, atividades complementares de educação e operacionalização de mídias de Educação a Distância no Estado de Roraima. A análise foi documental e nela foram usadas fontes primárias e sua recepção na comunidade científica. No segundo…

de potencialização e sistematização de habilidades e conhecimentos adquiridos, na forma de pesquisa acadêmico-científica. Trata-se de uma experiência fundamental uma vez que proporciona a oportunidade de resolver de forma rigorosa e criativa problemas teóricos e empíricos relativos à formação1. O trabalho que é elaborado individualmente se submete aos padrões da produção científica. Na ESAB, ela envolve três etapas: a) Plano de Monografia; b) Produção da Monografia; e c)…

os relatórios de estudo, os relatórios das práticas de ensino, os relatórios de estágio, os resumos de capítulos ou de livros, as resenhas e outros, que sintetizam posições e opiniões encontradas em outros textos ou pesquisas. Ao contrário das dissertações [mestrado], teses [doutorado] e ensaios, que são exemplos de monografias científicas, resultado de uma pesquisa mais ampla, profunda, rigorosa, autônoma e pessoal (SEVERINO, 2002). Segundo a

Atividades 2012/02 V00 Aula Presencial – Apresentação da Disciplina Definição Tema/Orientador Aula Presencial – Orientações para Elaboração do Trabalho Definição Tema/Orientador DESENVOLVIMENTO Aula Presencial – Elaboração do Referencial Teórico e Metodologia DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO Aula Presencial – Aplicação Teórico-Prática e Considerações Finais Avaliação P1 (25%) – não será aceita entrega fora de prazo Entrega da Introdução e Referencial Teórico na Secretaria da FENG.…

Metodologia do Trabalho Científico FTC DIGITAL | CIDADE DIGITAL – 2010 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO IMES Instituto Mantenedor de Ensino Superior Metropolitano S/C Ltda. William Oliveira Presidente MATERIAL DIDÁTICO Produção Acadêmica Prof. Airá Manuel Santana dos Santos Produção Técnica Paula Rios | Revisão de Texto Equipe Ana Carolina Paschoal, Andréa Argôlo, Andrei Bittencourt, Augusto Sansão, Aurélio Corujeira, Fernando Fonseca, João Jacomel, João Paulo

Metodologia do Trabalho Científico FTC DIGITAL | CIDADE DIGITAL – 2010 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO IMES Instituto Mantenedor de Ensino Superior Metropolitano S/C Ltda. William Oliveira Presidente MATERIAL DIDÁTICO Produção Acadêmica Prof. Airá Manuel Santana dos Santos Produção Técnica Paula Rios | Revisão de Texto Equipe Ana Carolina Paschoal, Andréa Argôlo, Andrei Bittencourt, Augusto Sansão, Aurélio Corujeira, Fernando Fonseca, João Jacomel, João Paulo

SUMÁRIO DAS NORMAS 1 - Introdução 2 - O Projeto deste Trabalho 2.1 - Revisão de Literatura 2.2 - Justificativa 2.3 - Objetivos 2.4 - Metodologia 3 - A Evolução da Ciência 4 - A Montagem da Pesquisa 4.1 - Escolha do Tema 4.2 - Levantamento ou Revisão de Literatura 4.3 - Problema 4.4 - Hipótese 4.5 - Justificativa 4.6 - Objetivos 4.7 - Metodologia 4.8 - Esquema do Trabalho 5 - Técnicas de Coletas de Dados 5.1 - Questionário 5.2 - Entrevista 5.3 - Observação 5.4…

apresentação de trabalhos acadêmicos / equipe técnica responsável pela atualização e revisão Mariluci Neis Carelli...[et al.]. -- Joinville, SC : Editora Univille, 2012 50 p. ; il. 1. Pesquisa científica – UNIVILLE. 2. Metodologia científica. 3. Trabalho acadêmico – Metodologia. I. Título. CDD 001.42 Sumário INTRODUÇÃO..............................................................................................................5 1 Em que tipo de…

CAPÍTULO 2 A CIÊNCIA E A PESQUISA 2.1 Contextualizando No capítulo 1, você conseguiu perceber a relação da filosofia e a ciência? Pelos estudos que realizou, você pôde verificar que as primeiras ciências apareceram a partir dos questionamentos filosóficos. A necessidade do ser humano em recriar e transformar a realidade é uma característica da filosofia moderna, fazendo surgir as primeiras ciências, como a matemática. A percepção impulsionadora desta descoberta foi a relação entre…

relevância da leitura a partir do 1º ano do Ensino Fundamental, visando à formação de adultos leitores. 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo Geral 2 Enfatizar a relevância de se desenvolver a leitura na primeira série do Ensino Fundamental como metodologia pedagógica, visando à formação de adultos com competência de leitura. 2.2 Objetivos Específicos • Enfatizar o que vem a ser leitura e competência de leitura; • Expor a realidade da leitura no Brasil na realidade…