Fundamentos Da Gestão Tendo Por Base A Legislação E A Política Educacional Brasileira

MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO UNIEDUCAÇÃO 22498 CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho realizado na disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação ministrada pela Profa. Ma. Maria Clotilde Bastos: UBERLÂNDIA-MG 2014 INTRODUÇÃO Esta atividade prática supervisionada foi realizada com o objetivo de promover o aprendizado sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Na elaboração da atividade nos organizamos em grupos e cumprimos as etapas…

debatido sobre um sistema educacional mais organizado, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo se manifestado em prol do direito de todos a uma educação de qualidade. Diante disso, esse estudo tem como temática central entender como é feito e como funciona o Projeto Político Pedagógico das escolas no Brasil, obtendo como objetivo principal explicar como acontece a sua construção coletiva. Apresentaremos também um breve histórico e os fundamentos legais sobre o PPP…

Certificação e Diplomação. Ivan Cupertino Dutra │Coordenador Geral da Rede E-Tec Brasil Maria Analice Pereira da Silva │Coordenadora de Tutoria da Rede E-Tec Brasil Jésseka Carla de Morais Feitosa│Técnica em Assuntos Educacionais Tibério Ricardo de Carvalho Silveira│ Técnico em Assuntos Educacionais REVISÃO LINGUÍSTICO-TEXTUAL Raquel Ribeiro Diniz │ Revisora de textos Luiz Pereira do Nascimento Junior │ Revisor de textos REVISÃO FINAL Maria José Aires F. Andrade │…

POSTOS NA ATUAL CONJUNTURA PARA A EDUCAÇÃOINTEGRADA NO BRASIL CURITIBA 2011 SIMONE MARIA CAMPOS DESAFIOS POSTOS NA ATUAL CONJUNTURA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA NO BRASIL O paper apresentado a Disciplina Politicas e Diretrizes para a Educação Profissional no Brasil, do Curso de Especialização para Gestores dosSistemas Estaduais de Ensino, Instituto Federal do Paraná, comrequisito parcial de avaliação. Professora: Marise Nogueira Ramos Orientador:

INTRODUÇÃO A democratização da escola pública é um tema que marcou a presença relevante no desenvolvimento da história da educação brasileira. Na última Constituição Federal do Brasil promulgada em 5 de outubro de 1988 conseguiu algum progresso. Esta, em relação a educação institui como princípio Constitucional de educação nacional a gestão democrática do ensino público, consolidando assim o anseio de democracia presente na sociedade. Contudo, esta admite a importância da escola na…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO |CURSO: Graduação PROFORM | |UNIDADE DE ESTUDO: Políticas e Gestão da Educação Básica | |SEMESTRE / ANO: 1º / 2013 | |PROFESSOR: Dr.…

e 1. INTRODUÇÃO O projeto Político-Pedagógico (PPP) é componente do planejamento escolar exigido, por lei, a todas as escolas públicas e privadas do território nacional. Sua 2 prescrição, atualmente, encontra-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, cuja redação assim se desenha: “Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica”. (LDBEN, nº…

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL (() José Carlos Libâneo (() Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados…

2012/01 PORTFÓLIO – UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 ATIVIDADE DA DISCIPLINA SISTEMA DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 05 3 ATIVIDADE DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 09 4 ATIVIDADE DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO....................................................................................................... 16 5…