Fundamentos Da Gestão Em Educação Pedagogia 7 Semestre

SEGUNDA COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL E INSTITUCIONAL (OPTATIVA) 700 TERÇA 300 QUARTA LAB. PRÁTICAS QUINTA 700 SEXTA DIREITO TRABALHISTA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 700 LAB. PRÁTICAS PROFESSOR SALA PERÍODO 7° PROFESSOR SALA PERÍODO 8° PROFESSOR SALA 300 NOTA: A Programação do semestre poderá sofrer alterações na oferta de disciplina, organização dos horários e/ou na lista dos professores, em caso de força maior ou por decisão administrativa. CIÊNCIAS BIOLOGICAS NOTURNO 2015-1…

Introdução Comprometido com as demandas atuais da escolarização contemporânea, o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia reconhece a necessidade de uma articulação entre a teoria e a prática como ferramentas de enfrentamento de problemas históricos como o analfabetismo e a fragilidade da formação docente. Para tanto, propõe-se a desenvolver, ao longo do quinto período do Curso de Pedagogia, o eixo articulador Docência e Ação Educativa, com o intuito de favorecer aos alunos a…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CAMPO GRANDE/MS 7° SEMESTRE DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO TUTOR (A): JACQUELINE VARELA MERKEL ACADÊMICAS: ALEXCIA NATASHA DE L. B. DELAMUTA - RA: 300507 DAIANE ANDRESSA MELO - RA: 348232 DIANA XAVIER DE OLIVEIRA - RA: 286784 Atividade prática supervisionada (ATPS) para avaliação da disciplina: Fundamentos da Gestão em Educação - sob a…

COMO FUNDAMENTO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR: CASO DE MOÇAMBIQUE Henrique Amâncio Temóteo[1] ÍNDICE I - INTRODUÇÃO 1 II - O CONCEITO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 5 III - A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL 9 3.1. MULTIDISCIPLINARIDADE 10 3.2. PLURIDISCIPLINARIDADE 10 3.3. INTERDISCIPLINARIDADE 11 3.4. TRANSDISCIPLINARIDADE 11 IV. CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 BIBLIOGRAFIA 20 A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FUNDAMENTO PARA

Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Artes Área de Conhecimento Artes Cênicas PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO LICENCIATURA EM TEATRO Natal Rio Grande do Norte Dezembro de 2005 2 Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Teatro Reitoria Prof. José Ivonildo do Rêgo (Reitor)…

CONECTADO PEDAGOGIA RIVANICE DO SOCORRO JARDIM FREIRE SOARES O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS. MACHADINHO D OESTE 2013 RIVANICE DO SOCORRO JARDIM FREIRE SOARES O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica,…

Martiela Pretto Santos2, Giulhana Medianeira Fernandes Colvero3, Taís de Jesus Arruda4. UFSM5, Curso de Pedagogia – Licenciatura Plena Diurno Resumo Ao problematizar sobre o trabalho dos professores, faz-se mister compreender a incisão e paralelamente o auxílio das novas tecnologias no ambiente escolar. Palavras-chave: Trabalho do Professor; Produção do Conhecimento; Tecnologia. Introdução A educação vem sofrendo grandes alterações em suas práticas cotidianas conforme a evolução…

iri Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Escola de Educação LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – Modalidade à Distância 2015.2 Guia do Estágio Supervisionado II Educação de Jovens e Adultos Coordenação do Estágio Prof.ª Priscila Ribeiro Gomes Tutoria à Distância Professoras: Laudicéia Santana, Nadia Riche e Eduardo Cardoso. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2

.......................................................................................................... 7 VI. DEVERES DO ESTAGIÁRIO................................................................................................................... 7 VII. ATRIBUIÇÕES DOS ESTAGIÁRIOS ....................................................................................................... 7 VIII. ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR DO NÚCLEO DE ESTÁGIO…

Médio para a Educação....................6 As idéias que você possui sobre o que é educação e sobre o que é Pedagogia........7 REFERÊNCIAS 8 1-INTRODUÇÃO O presente trabalho proposto tem como objetivo a elaboração do memorial formação no qual registrarei memórias, reflexões, descobertas, sentimentos acerta da minha história e trajetória pessoal e escolar. Um processo de conscientização daquilo que faz parte da formação do pedagogo. É uma reflexão da decisão pelo curso de pedagogia e…