rosimeri Lopes

educação infantil. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A relação família e escola na construção de um processo qualitativo de aprendizagem. Sendo assim o principal objetivo deste trabalho é fazer uma abordagem sobre a importância da parceria entre a escola e a família, contribuindo para a construção qualitativa do processo de ensino aprendizagem. 2 PROBLEMATIZAÇÃO De que forma a participação da Família na vida escolar na Educação Infantil pode ser uma ferramenta para aprendizagem? 3 JUSTIFICATIVA A família tem função formativa e determinante no desenvolvimento sócio afetivo do individuo, responsável também por transmitir valores éticos e morais considerados importantes para a convivência em sociedade. A participação da família no processo de aprendizagem da criança na educação infantil pode ser ainda mais delicada, pois a fase em que começa aparecer às várias transformações na vida das crianças. Sabendo-se que a educação é um processo continuo que se desenvolvem no ambiente familiar, e na sociedade, é de fundamental importância fazermos um estudo no contesto familiar, na relação com o contesto escolar, voltando-se para analisar como os pais veem seu papel no processo de escolarização dos seus filhos. 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVOS GERAIS Compreender a contribuição da participação da Família na Educação Infantil para a aprendizagem da criança. 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS • Identificar o papel da família e papel da escola na educação das crianças; • Apontar…

primeira frase do resumo deve ser significativa e expressar o tema principal do trabalho. 6. Sumário: para prepará-lo consulte o arquivo “guia_normalização_ufc_2012.pdf” pag. 45 que está no link http://www.biblioteca.ufc.br/index.php?option=com_content&task=view&id=212&Itemid=57 7. Referências: devem ser digitadas em fonte tamanho 12, espaço simples de entrelinhas, alinhadas à esquerda e separadas uma da outra por um espaço simples em branco. Exemplos: ANDERSON, Perry. Balanço do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA MARIA ZILMA DE VASCONCELOS NUNES A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR FLORÂNIA, RN 2012 MARIA ZILMA DE VASCONCELOS NUNES A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA MARIA ZILMA DE VASCONCELOS NUNES A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR FLORÂNIA, RN 2012 MARIA ZILMA DE VASCONCELOS NUNES A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR…

Universidade Federal de São Carlos Universidade Aberta do Brasil Secretaria de Educação a Distância Análise das relações entre a família e a escola. Sirleni Gomes Batista Pedagogia Turma IV Polo Itapevi São Carlos / 2014 Análise das relações entre a família e a escola. Sirleni Gomes Batista Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito obrigatório para elaboração…

ter de castigar meu filho, agora que ele cresceu?", pergunta. Pelo menos ele não desistiu, como muitos pais de adolescentes têm feito... Qual é a questão, afinal? Por que os mais novos insistem na transgressão? Será responsabilidade desse mundo tão transformado, da crise de valores, das escolas, das más companhias, das "famílias desestruturadas", como muita gente gosta de afirmar? Ou será que as crianças de hoje já nascem diferentes, mais ousadas e com "personalidade forte"? Ou,…

VULNERABILIDADE SOCIAL FAMILIAR NO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DA ESCOLA SANTA MARIA NATHALIA MORAES RECIFE 2014 NATHALIA MORAES A INFLUÊNCIA DA VULNERABILIDADE SOCIAL FAMILIAR NO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DA ESCOLA SANTA MARIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Administração da Universidade de Pernambuco sob orientação do Prof. Dr. José Luiz Alves como pré-requisito para obtenção do título de…

para a implementação de um projeto extracurricular. Estrutura do projeto 1. Apresentação 2. Objetivos 3. Perfil da turma 4. Justificativa 5. Fundamentação teórica 6. Procedimentos 7. Relações interdisciplinares 8. Recursos 9. Cronograma Veja, a seguir, como você pode desenvolver cada uma dessas seções. 1. Apresentação Essa é uma seção breve, em que você oferecerá ao leitor uma contextualização de seu trabalho. Apresente as informações necessárias para que o…

Edilene da Silva Gonçalves 1. Tema Relação entre família e escola Área de concentração: Educação, escola e políticas públicas. . Fundamentação teórica: No momento em que vivemos onde a tanta coisa que nos afasta cada fez mais de uma sociedade de qualidade que todos nós queremos, que podemos considerar estas pessoas sem amor e principalmente sem educação, destrói cada vez um laço de respeito que havia entre alunos e professores, não fugindo muito do assunto, mas onde nosso Brasil…

Políticas Culturais em Revista, 1 (4), p. 53-65 , 2011 - www.politicasculturaisemrevista.ufba.br Formação de professores e conhecimento teórico-metodológico sobre racismo, preconceito e discriminação racial no Ensino Fundamental Wilma de Nazaré Baía COELHO1 Maria do Socorro Ribeiro PADINHA2 RESUMO: Neste texto apresentamos uma análise preliminar do conhecimento teóricometodológico de professores, técnicos e gestores da educação básica sobre racismo, preconceito e discriminação racial.…