rosimeri Lopes

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
ROSIMERI LOPES DE SOUZA
RU: 945466

A contribuição da participação Familiar nos processos de aprendizagem da criança na Educação Infantil.

Itaituba- PA
2014
ROSIMERI LOPES DE SOUZA
RU: 945466

A contribuição da participação Familiar nos processos de aprendizagem da criança na Educação Infantil.

Projeto de Pesquisa apresentado ao Centro Universitário UNINTER, sob orientação da Professora Fabricia Torres, do curso de Pedagogia, como requisito para elaboração do Projeto de Conclusão de Curso.

Itaituba-PA
2014
1 TEMA

A contribuição da participação Familiar nos processos de aprendizagem da criança na educação infantil.

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA

A relação família e escola na construção de um processo qualitativo de aprendizagem. Sendo assim o principal objetivo deste trabalho é fazer uma abordagem sobre a importância da parceria entre a escola e a família, contribuindo para a construção qualitativa do processo de ensino aprendizagem.

2 PROBLEMATIZAÇÃO

De que forma a participação da Família na vida escolar na Educação Infantil pode ser uma ferramenta para aprendizagem?
3 JUSTIFICATIVA

A família tem função formativa e determinante no desenvolvimento sócio afetivo do individuo, responsável também por transmitir valores éticos e morais considerados importantes para a convivência em sociedade. A participação da família no processo de aprendizagem da criança na educação infantil pode ser ainda mais delicada, pois a fase em que começa aparecer às várias transformações na vida das crianças. Sabendo-se que a educação é um processo continuo que se desenvolvem no ambiente familiar, e na sociedade, é de fundamental importância fazermos um estudo no contesto familiar, na relação com o contesto escolar, voltando-se para analisar como os pais veem seu papel no processo de escolarização dos seus filhos.

4 OBJETIVOS

4.1 OBJETIVOS GERAIS

Compreender a contribuição da participação da