Fundamentação Teórica Em Educação Infantil

Universidade Luterana do Brasil – Ulbra Curso: Pedagogia Acadêmica: Leilia Borges da Paz Disciplina: Estágio Curricular I (Educação Infantil) Tutora: Rita Generosa da Costa Cocalzinho de Goiás maio de 2011. GI Parte I: Identificação e Caracterização da Realidade da Escola/ Instituição, Projeto de Trabalho da Prática de Estágio. Projeto do 1ª Estágio Curricular I O presente relatório foi confeccionado

Projeto de trabalho Interdisciplinar para Educação Infantil Justificativa: Quando as crianças falam ou identificam objetos ao seu redor estão construindo um processo de leitura e interpretação do mundo. Se as atividades propostas contribuírem com suas experiências e possuírem um significado real para a vida, elas estarão favorecendo o processo de alfabetização, seja em nível de reconhecimento ou de representações de seus pensamentos e emoções. Desta forma, ressaltamos o que afirma Morin

HIPÓTESES........................................................................................................05 5. JUSTIFICATIVA...................................................................................................06 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................................07 6.1. A Televisão como meio de comunicação...................................................07 6.2. Televisão e Publicidade...................................

..................................................................... pg.06 1. Desenvolvimento................................................................................ pg.07 1.1. Fundamentação Teórica................................................................. pg.07 1.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado........................... pg.07 2. Caracterização da Realidade da Escola/Instituição............................ pg.08 2.1. Dependência Administrativa Municipal.

MÚSICA NA ED. INFANTIL LEISERRY ZAFFALON SIMONE SOUZA BONANI MARINGÁ 2015 UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR MÚSICA NA ED. INFANTIL LEISERRY ZAFFALON SIMONE SOUZA BONANI Esse projeto tem o objetivo de apresentar o plano de ensino da disciplina de Estágio Supervisionado II, do Centro Universitário Cesumar – UniCesumar, sob a orientação da Professora Vânia Gizele Malagutti. MARINGÁ 2015 ÍNDICE INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA / REVISÃO BIBLIOGRÁFICA OBJETIVOS

..........................05 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................06 e 07 METODOLOGIA...........................................................................................08 CRONOGRAMA DE AÇÃO DO PROJETO..................................................08 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................................09 1 TEMA DA PESQUISA A importância da leitura na Educação Infantil 2 TITULO DA…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do (a) Professor (a) Tutor (a) Externo (a): ROSE CLÉIA FARIAS VIGOLO INDAIAL 2009 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1 3 JUSTIFICATIVA 1 4 METODOLOGIA 2 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 REFERÊNCIAS 5

relatorio ESTADO DA EDUCAÇÃO 17ª GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DEPUTADO NILTON KUCKER ITAJAI – SANTA CATARINA CURSO: MAGISTÉRIO COM HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL... 1232 Palavras 5 Páginas Infantil RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS TOLEDO 2009 RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISINADO- EDUCAÇÃO... …

[pic] [pic] Universidade Federal de São Carlos Universidade Aberta do Brasil Secretaria de Educação a Distância A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome Completo do Aluno: PAULO JOSÉ LOPES Nome do Curso de Graduação: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Turma e Pólo: TURMA 2 – PÓLO BÁLSAMO São Carlos / 2011 A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Paulo José Lopes

DOURADOS GISLANE SERPA VILALBA LUDICIDADE: UMA FERRAMENTA DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELA VISTA-MS- 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS LUDICIDADE: UMA FERRAMENTA DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitario da Grande Dourados-UNIGRAN, sob orientação da…