Fundamentação Teorica Sobre O Processo De Aprendizagem

Externo: Marilise Maria Giacomini Rocha TENENTE PORTELA 29/04/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 7 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......10 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 12 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 7 REFERÊNCIAS 16 …

PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO II ESCOLHA E INGRESSO EM UMA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL Com o objetivo de entender a realidade da prática docente e aumentar a compreensão sobre a realidade da escola, realizou-se nos dias 05 e 06 de julho de 2010, oito horas de observação em uma das turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A primeira atividade cotidiana foi realização da oração, seguida de correção do dever coletivo e os tira - duvidas. Depois a professora seguiu…

Agradecimentos Em primeiro lugar agradecemos ao Altíssimo Jeová Deus, por nos dar fôlego de vida, e força para a concepção deste trabalho, aos nossos queridos pais que em nós investiram durante o período de aprendizagem que estivemos no Complexo Escolar Eliada, ao nosso tutor Jamar Fragoso, a todos os professores que deram o melhor de si ao longo do nosso período de formação, aos colegas que contribuíram para que este trabalho fosse possível de ser efectivado

presente estudo teve por objetivo analisar quais as implicações da ludicidade e da psicomotricidade para o processo de desenvolvimento da criança e entender por que é tão importante vivenciar os estágios lúdicos e psicomotores no desenvolvimento infantil, observando os aspectos significativos e funcionais para a aprendizagem das primeiras letras e números. A fundamentação teórica deste estudo se deu, sobretudo, a partir dos referenciais da filosofia, da sociologia, da…

.04 3. Fundamentação Teórica...................................................................................................05 4. Identificação da Escola e Modalidades de Ensino...........................................................06 5. Plano de Gestão de Educação da Entidades como Comunidade Escolar e Estrutura Física e de Recursos Humanos.......................................................................................................07 6. Parecer Sobre o Estágio...

Nacional para a Educação Infantil Vale acrescentarmos que as modernas concepções teóricas sobre o ensinar e o aprender mostram que as mais diferentes aprendizagens ocorrem através das sucessivas reorganizações do conhecimento, protagonizadas pelo educando, em experiências que lhe oferecem conteúdos associados a práticas sociais reais e não apresentados de forma simples e desinteressante. Manter-se atualizado sobre as novas metodologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas…

...........4 2 RESUMO SIMPLES............................................................................................5 3 INTRODUÇÃO....................................................................................................6 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................7 5 1.2.3 DESENVOLVIMENTO..........................................................................8-9 6 CONCLUSÕES.......................................................

nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprender sempre’’ (Paulo Freire) RESUMO A Psicologia é uma ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais e é considerada como uma profissão relativamente nova, tendo a Psicopedagogia como uma de suas áreas de atuação, atuando no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças e adolescentes, analisando as dificuldades apresentadas para melhor intervir. O estudo de caso apresentado demonstra o que é o…

Quadros Muller Tutor de sala: Josilene Abreu de Freitas Lima Maceió 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 ANÁLISE DAS RESPOSTA 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre o planejamento do processo de aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental. De acordo com as entrevistas realizadas com as…

conceitos, teorias, princípios, procedimentos e outros, e o estudo do conhecimento é chamado de gnosiologia, ou seja, aquilo que se sabe de algo ou alguém. Para falar de conhecimento, é necessário falar sobre dados e informações, dados é uma mistura de códigos e informação é o resultado do processo de manipulação desses dados, assim, o conhecimento pode ser considerado uma informação com uma utilidade. Conhecimento Científico: Conhecimento científico é real (factual) porque lida com…