Fundamentação Teorica Espaco Nao Escolar

– Gestão escolar -5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Almenara 2013 aPRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO rELATÓRIO DE eSTÁGIO. CONFORME FOR ESTRUTURANDO O rELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do…

importante princípio na construção do saber, onde são envolvidos os indivíduos participantes em suas respectivas ações e os vários estados de consciência e vivências em relação aos diferentes contextos sociais. Para isso, serão realizadas análises teóricas e metodológicas para que se possa ser feito uma reflexão sobre a atuação do psicopedagogo e a ação do lúdico nas aulas, no processo de aprendizagem e construção de conhecimento.  3 PROBLEMA A partir dos citados contextos, este…

1 INTRODUÇÃO .1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..2 2.1 ABORDAGEN TEORICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONA..........................2 2.2 VISÃO HISTÓRICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL......................................................3 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS .6 4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO ESCOLAR OU DOS…

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO...................................................................................3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................................3 3 OBJETIVOS.................................................................................................................5 4 METODOLOGIA......................................................................................

“Na prática a teoria é outra”, no cerne dessa afirmação popular, está a constatação, no caso da formação de professores, de que o curso nem fundamenta teoricamente a atuação do futuro profissional nem toma a prática como referencia para a fundamentação teórica, ou seja, carece de teoria e de prática. Segundo as autoras, ouve – se ainda com freqüência, que o estagio tem de ser teórico-prático, ou seja, que a teoria é indissociável da pratica, mas que para desenvolver essa perspectiva é…

1996, p.85 - Pedagogia da Autonomia) Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão, proposto para esse semestre, apresenta como finalidade, a Caracterização “in loco”, dos espaços de atuação do Pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual se encontra inserido os espaços educativos. O Estágio também propicia momentos de Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo. Antes…

Atualmente estamos vivenciando uma sociedade com visões preconceituosas a cerca da questão indígena. Tanto em sala de aula quanto nos livros didáticos, as populações indígenas não têm os mesmos espaços que deveriam, cedendo lugar, aos chamados “heróis nacionais”, contribuindo desse modo para a exclusão social, evasão escolar e uma visão etnocêntrica e eurocêntrica de nossa sociedade. Essas diferenças serão notadas ao fazermos uma análise de alguns livros didáticos direcionados ao ensino…

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO CONVÍVIO ESCOLAR SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2.1 Problema.................................................................................................05 2.2 Justificativa.............................................................................................06 2. OBJETIVOS............................................

JUSTIFICATIVA 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 METODOLOGIA 5 AVALIAÇÃO 6 RECURSOS 7 REFERÊNCIAS JUSTIFICATIVA O projeto propõe o uso da música na educação com o objetivo pedagógico, a fim de, favorecer o desenvolvimento de crianças e jovens estigmatizados pelo diagnóstico de fracasso escolar.…

Externo: Marilise Maria Giacomini Rocha TENENTE PORTELA 29/04/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 7 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......10 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 12 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 7 REFERÊNCIAS 16 …