Filosofia A Pluralidade E A Escola

Centro Universitário Salesiano de São Paulo – Lorena Gabriel Silva Ribeiro Fichamento René Descartes Discurso do Método Fichamento para avaliação parcial da disciplina de História da Filosofia Moderna do 3º Período do Curso de Filosofia no Centro Universitário Salesiano de São Paulo/ Unidade de Lorena. Lorena, 16 de abril de 2014 “(...) o poder de julgar de forma correta e discernir entre o verdadeiro e o falso, que é justamente o que é…

RESUMO DA HISTÓRIA DA FILOSOFIA - TEXTOS PERÍODOS DA FILOSOFIA IDADE ANTIGA PERÍODO DA FILOSOFIA - 1º PRÉ-SOCRÁTICO ( SÉCULO VIII a.C. - V a.C.) CONTEXTO HISTÓRICO Os gregos fundam colônias espalhadas pelo Mediterrâneo (séc. VIII a.C.): Surgimento de um comércio ativo e de uma indústria próspera. A camada social envolvida nas atividades comerciais e industriais é responsável pela substituição da aristocracia pela democracia (séc. VI a.C.). Primeiros legisladores gregos:…

INTRODUÇÃO Filósofos pré-socráticos é o nome pelo qual são conhecidos aqueles filósofos da Grécia Antiga que, como sugere o nome, antecederam a Sócrates. Essa divisão propriamente, se dá mais devido ao objeto de sua filosofia, em relação à novidade introduzida por Platão, do que à cronologia - visto que, temporalmente, alguns dos ditos pré-socráticos são contemporâneos a Sócrates, ou mesmo posteriores a ele (como no caso de alguns sofistas). Primeiramente, os pré-socráticos

o racional e as características do universo para substituir a cosmogonia que se baseava em mitos para explicar a origem do universo. A filosofia originou-se em Mileto na Grécia que abrigou os três primeiros filósofos da história que são: Tales, Anaximandro e Anaxímenes. Tales de Mileto- (por volta de 640-548 a. C) Tales é considerado o pai da filosofia grega, o primeiro homem sábio. Foi um homem que viajou muito. Os pensadores de Mileto iniciaram uma física e uma cosmologia.…

abaixo: I- A educação deve estar voltada para a formação da virtude do cidadão. Para alcançar essa virtude, fazia-se necessária uma formação espiritual consciente. II- O conceito de Paideia designa um conjunto de atividades unilaterais, separando a escola (como os sofistas) do conjunto de valores, costumes. III- A Paideia designa instrução, educação e formação. Através do conceito de Paideia a formação do cidadão era pensada por meio do conjunto de valores, costumes e hábitos na…

envolvida nas atividades comerciais e industriais é responsável pela substituição da aristocracia pela democracia (séc. VI a.C.). Primeiros legisladores gregos: Dracon, Sólon e Clistenes. Fundação de Roma (séc. VI a.C.). CARACTERÍSTICAS DA FILOSOFIA NO PERÍODO A filosofia se desenvolve inicialmente nas colônias gregas da jônia e do sul da Itália peninsular e Sicília. Predomínio do problema cosmológico: busca-se a arché, ou seja, o princípio de todas as coisas, a origem do universo. a…

respostas acerca da criação do mundo e de nossa existência. Muitas delas eram explicadas com base na religião, no entanto muitas pessoas as consideravam inadequadas ou insuficientes. Com base nessa nova era de questionamentos, ocorre o nascimento da Filosofia. Em 624 a.C. – 546 a.C, Tales de Mileto,o primeiro grande filósofo, buscou respostas baseadas na razão, para esses questionamentos. Desde o período Pré – Socrático (Séc.VII a.C. – Séc. V a.C.) até o período Helenístico…

Poiesis e a Hermenêutica como contribuição para o saber filosófico. A produção textual coletiva, partindo do pressuposto da filosofia enquanto linguagem. Iris Daniele Marcolino da Silva Resumo Palavras-chave: Filosofia, Hermenêutica, Produção. O alunado produziu, de forma criativa e em coletividade, pensamentos e fragmentos, explicitando sempre uma profundidade muito aguçada das suas percepções em relação ao que observaram inicialmente no texto monossilábico. O intuito foi…

“A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS” - RESUMO Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Este trabalho deve pesquisar e compreender a importância da Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais.…

História da Filosofia, 6: de Nietzsche a Escola de Frankfurt/ G. Reale, D. Antiseri: [tradução Ivo Storniolo]. - São Paulo: Paulus, 2006. - (Coleção história da filosofia: 6) Oficina de Teoria Social III Fernanda De Lima Nolibos Maurice Marleau- Ponty: entre existencialismo e fenomenologia A relação entra a “consciência” e o “corpo”, entre o “homem” e o “mundo”. Maurice Marleau- Ponty foi um militante na Resistência durante a ocupação nazista da França, normalista, agregé de…