docume

oferecendo instrumentos de organização institucional e de reflexão pedagógica, numa perspectiva de alteridade e de consolidação de práticas cidadãs. Sendo assim, a consolidação da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal vem contribuir com a mudança do perfil sócio-econômico, cultural e político da região de forma qualitativa, abrindo portas para a consumação de diálogos permanentes que levem em consideração a qualidade, a criticidade, a sensibilidade e a afetividade como meios de fazer da prática educativa caminhos para transformações possíveis. Nessa perspectiva, o primeiro Seminário de Qualidade Acadêmica do Campus do Pontal, realizado nos dias 31 de outubro e 1º. de novembro de 2006, apresentou como princípio norteador discussões sobre os pontos fundamentais a serem tratados durante a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos a serem oferecidos. Isso veio contribuir para a redefinição de muitos olhares acerca do fazer pedagógico, fazendo pensar melhor aspectos como a questão da relevância social e do próprio papel da instituição na melhoria da qualidade de vida da população na qual se insere e, mais ainda, oportunizar o acesso consciente ao saber a um número maior de pessoas, contemplando seus anseios e vontades em relação ao acesso ao ensino consciente, crítico e de qualidade. As discussões feitas acerca dessas possibilidades culminaram na revisão de valores, posturas e posicionamentos frente à edificação de uma proposta pedagógica que…