DESAFIO DE APRENDIZAGEM

comparativo das concepções de Piaget, Vygotsky e Wallon. Este desafio é importante para que a equipe de trabalho (máximo 5 alunos) seja capaz de futuramente, no exercício de sua profissão, relacionar teoria e prática, agindo de forma ética, cooperativa e estabelecendo diálogo entre a Psicologia e Pedagogia. Etapa nº 1 Aula-tema: Teoria de Wallon Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você conheça as principais ideias do médico, psicólogo e educador Wallon e suas implicações na Educação. Para realizá-la, execute os passos a seguir: PASSOS Passo 1 - Leia o Capítulo II (“A criança concreta, completa e contextualizada: a Psicologia de Henri Wallon”) do Livro-Texto (pp. 47- 68). Passo 2 - Grife os conceitos relativos à teoria de Wallon que você considera importante. Se houver dúvida quanto aos conceitos, esclareça com seu professor, com seu grupo de trabalho ou pesquise em outros materiais. Passo 3 - Encontre, no texto, a concepção de: criança, desenvolvimento, aprendizagem e linguagem, segundo a teoria de Wallon. Para facilitar, faça anotações ao lado do parágrafo ou, se preferir, realize uma síntese destas concepções. Etapa nº 2 Aula-tema: Psicologia e Epistemologia genética de Piaget Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você conheça as concepções de Piaget a respeito de: criança, desenvolvimento, aprendizagem e linguagem. PASSOS Passo 1 - Leia o Capítulo VI (“Contribuições da Psicologia e Epistemologia

transmitido de acordo com a concepção apriorista? Justifique sua resposta. 4. Cite e explique os conceitos fundamentais para a teoria da Gestalt. 5. Em síntese, explique os conceitos de campo fenomenal, do self e da congruência, desenvolvidos por Rogers. 6. O que motiva o estudante a aprender na escola, segundo Rogers? 7. Rogers entende a aprendizagem como significante e experiencial. Escreva, com suas próprias palavras, as principais características dessa aprendizagem. 8. O que é…

Unidade 1 - Ensino da Matemática na Educação Infantil ------------------------------------------------- Período: 21/03/13 00:00 à 15/06/13 23:59 O desenvolvimento da teoria de Piaget oferece aos educadores uma noção de como se dá o desenvolvimento cognitivo da criança e, consequentemente, como ocorre o processo de aprendizagem. Nesse sentido, conhecer os estudos de Piaget é relevante para todos os profissionais da educação, principalmente os que trabalham com as crianças. Nessa…

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atentamente bem como os textos disponibilizados na Midiateca. Critérios de correção das Questões Demonstração da compreensão do conteúdo a partir da relação teoria e prática – temas estudados e o cotidiano. Sínteses coerentes com o conteúdo estudado – fundamentar as respostas com conteúdos científicos e também aqueles estudados nas unidades. Originalidade nas respostas e, ao utilizar conteúdos de outros autores, estes devem ser acompanhados pelas devidas referências de acordo com as…

do comportamento (Behavior) teoria comportamental, analise experimental do comportamento, atualmente entende-se comportamento como uma interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente. A GESTALT – Surgiu para negar e combater a fragmentação das ações e processos humanos, nos estudos realizados pelas tendências da psicologia do século XIX, teve como postulado principal a necessidade de compreender o homem como uma totalidade, tem na noção de percepção como um ponto de partida,…

comportamento (Behavior) teoria comportamental, analise experimental do comportamento, atualmente entende-se comportamento como uma interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente. A GESTALT – Surgiu para negar e combater a fragmentação das ações e processos humanos, nos estudos realizados pelas tendências da psicologia do século XIX, teve como postulado principal a necessidade de compreender o homem como uma totalidade, tem na noção de percepção como um ponto de partida,…

educação. - O Crescimento do capitalismo; - O avanço das ciências; - René Descartes defende a separação da alma e do espírito, afirmando que o homem possui uma substancia material e uma substancia pensante, e que o corpo desprovido de espírito, é uma máquina.; - Darwin derruba antropocentrismo; - Surgem estudiosos como Hegel; - A evolução das artes com grandes pintores, escultores e escritores; 3. A partir da década de 70, duas tendências são disseminadas: construtivista…

O pensamento de Jean Piaget Em nossos encontros anteriores, analisamos algumas metodologias adequadas para o trabalho com matemática na Educação Infantil. Lembramos de que nessa fase de ensino, é primordial que o professor conheça e respeite as características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático.…

de aula (diferente da apresentada no texto) no qual as atitudes metodológicas do professor denunciam sua fundamentação teórica inatista. 3. O conhecimento pode ser transmitido de acordo com a concepção apriorista? Justifique sua resposta. É inspirada nas teorias de Darwin e explica o desenvolvimento humano como resultado único de informações biológicas. Se seguirmos a teoria de Platão, discípulo de Sócrates, diremos que o inatismo apresenta o ser humano como um agente estático, sem a…