Dossi PA jul2014

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
Curso de Pedagogia

MÓDULO:

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Descreva três características da concepção inatista de desenvolvimento e aprendizagem.

2. Cite um exemplo de sala de aula (diferente da apresentada no texto) no qual as atitudes metodológicas do professor denunciam sua fundamentação teórica inatista.

3. O conhecimento pode ser transmitido de acordo com a concepção apriorista? Justifique sua resposta.

4. Cite e explique os conceitos fundamentais para a teoria da Gestalt.
5. Em síntese, explique os conceitos de campo fenomenal, do self e da congruência, desenvolvidos por Rogers.
6. O que motiva o estudante a aprender na escola, segundo Rogers?

7. Rogers entende a aprendizagem como significante e experiencial. Escreva, com suas próprias palavras, as principais características dessa aprendizagem.

8. O que é equivalência de estímulos?

9. A equivalência de estímulo pode ser utilizada como ferramenta para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita? De que forma?.

10. Exemplifique o conceito de estímulo e resposta, bases do comportamentalismo, no animal e no ser humano (utilize exemplos diferentes dos apresentados no texto).

11. Apresente argumentos a favor e contra para a utilização dos fundamentos de Skinner na educação.

12. O que é construtivismo? Liste cinco pontos importantes que estruturam essa concepção.

13. Por meio de um exemplo, diferente do apresentado no fascículo, explique os processos de: adaptação, assimilação e acomodação, delineadas por Piaget.

14. Qual a importância da ação no processo de desenvolvimento e aprendizagem piagetianas?

15. De acordo com a teoria de Jean Piaget, defina:
a) abstração
b) abstração empírica
c) abstração reflexionante

16. Faça uma síntese das ideias construtivistas de Paulo Freire. Para isto você também pode pesquisar em outras fontes ( livros, artigos, periódicos,