Facinter Fundamentos Filosoficos

PIRACICABA 2011 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo apresentar as opiniões de alguns pedagogos referente ao tema ``Relação Escola e Comunidade’’, onde eles responderam um questionário sugestivo da Instituição de Ensino Superior Facinter. Com base em seus estudos concluídos, sejam eles a pedagogia quanto o magistério, eles apresentaram as informações conforme são vivenciadas em sala de aula, relacionando-se também com a comunidade. As informações obtidas através…

ALMEIDA LIMA VANILDE MARIA DE MOURA BRITO. RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estagio – Educação Especial, no curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Guiomar Esther Rosa Teixeira de Oliveira Centro Associado: CA de Monte Santo. MONTE SANTO 2009. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................

INTRODUÇÃO O relatório de estágio supervisionado voltado para a área de Magistério/ Normal Nível Médio é um requisito para conclusão da UTA em andamento do curso de Pedagogia ofertado pela Facinter no Polo de Porto Alegre- RS o estágio foi realizado no mês de outubro na Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Oscar Tollens pela graduanda Mirlene. O estágio tem como objetivo proporcionar ao aluno de pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência possibilitando assim a análise das políticas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SÃO PAULO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO – UTA HISTORICIDADE Relatório apresentado às disciplinas citadas , no Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutora…

distancia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Michelle Viana Centro Associado: Vértice Santa Terezinha BELO HORIZONTE 2010 SUMÁRIO 1…

pratica docente a formação do profissional da Educação Infantil. A realização deste trabalho, bem como, a construção do presente relatório, foi realizada na escola Raimundo Hermínio de Melo, pelos alunos da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter, e nos proporcionou uma articulação da teoria com a pratica através de atividades de observação e participação, visando a melhoria da qualidade da educação e nossa formação profissional. Os itens que trabalhamos neste…

disseminação de conhecimentos da área da educação. Partindo do pressuposto de que o profissional pedagogo atua nos processos de ensinar e aprender, que, por sua vez, precisa da interlocução professor-aluno, a FACINTER busca através do estágio supervisionado uma sólida formação dos fundamentos da área da educação, articulada pela prática profissional. O estágio em educação especial estuda os procedimentos e os recursos pedagógicos adaptados às necessidades educacionais especiais, o…

Quando aplicar as ações políticas na realidade social? Educadores críticos são capazes de entender, hoje, o que é essencial para que a educação dê respostas plausíveis às aclamações da sociedade. Muitos são os caminhos e pontos relevantes para os fundamentos da cultura, à compreensão e reconstrução do conhecimento sobre a educação multicultural e a pedagogia crítica, sobre globalização, o discurso político e as contradições presentes em sua prática. Pontos-chave a serem analisados: as…

Série Fundamentos da Educação Fundamentos filosóficos da educação José Antônio Vasconcelos José Antônio Vasconcelos Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Fundamentos filosóficos da educação O selo DIALÓGICA da Editora Ibpex faz referência às publicações que privilegiam

possibilita uma dimensão investigativa, constituindo um elemento articulador entre conhecimento teórico e a prática. Por ser interdisciplinar, relaciona-se com os diferentes campos do conhecimento. Dentro da grade curricular da instituição Uninter Facinter, que compreende um total de 2360 horas, o estágio ocupa 320 horas, distribuídas em nove das treze UTAs. Dessa forma, buscamos o desenvolvimento de um currículo que evidencie o estágio enquanto elemento de permanente articulação com a…