Os métodos de alfabetização

OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO A definição de método de ensino pode ser compreendida em suas duas dimensões: * Plano ideal de ação, a ser executado por professores e alunos no processo de ensino aprendizagem. * As próprias atividades efetivamente desenvolvidas por professores e alunos para atingir os objetivos propostos. São muitas as formas de alfabetizar e cada uma delas destaca um aspecto no aprendizado. Existem duas opções para o ensino da leitura: ou parte-se da parte para o todo, que são os métodos sintéticos, ou parte-se do todo para as partes, os chamados métodos analíticos. A partir desses métodos, é possível delinear também como funcionam os métodos de alfabetização. Métodos Sintéticos Estabelece uma correspondência entre o som e a grafia, entre o oral e o escrito, através do aprendizado letra por letra, ou sílaba por sílaba e palavra por palavra. São divididos em três tipos: soletração – silabação – fônico. 1. Soletração O objetivo maior da soletração é ensinar a combinatória de letras e sons, partindo de unidades simples, as letras, o professor tenta mostrar que essas, quando se juntam, representam sons, as sílabas, que por sua vez formam palavras. * Trabalha com palavras soltas; * Associação de estímulos visuais e auditivos; * Memorização, repetição; * Palavras descontextualizadas * Não há preocupação com o significado da palavra. Exemplo: Cartilha do ABC. 2. Silabação Ênfase excessiva…

PEDAGOGIA E. J. A. Trabalho apresentado ao U NAR. Como parte dos requisitos para o Estágio Supervisionado em E.J.A. sob a orientação da MS Francisca M.M. Marques UNAR - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS "DR. EDMUNDO ULSON". Santa Isabel 18 de Junho de 2008 Índice I- Introdução II- Projeto de Estágio Supervisionado III- Relatório das Atividades 3.1. Diagnóstico Educacional 3.2. Entrevistas - Diretor (a) da Escola - Coordenador (a) Pedagógico…

Aluno(a): Professor: Artur Weidmann Disciplina: Sociologia e Antropologia Cultural Curso: Odontologia - FEFB Semestre: 1º Data: TRABALHO 1 Leia atentamente!         Leia atentamente as questões antes de respondê-las; As questões descritivas devem ser respondidas em uma folha de rascunho, porém, deve estar devidamente identificada; A interpretação das questões faz parte da prova, assim como respostas completas, ou seja, justificadas, com a argumentação encadeada logicamente e…

“Estudo Sobre o Perfil e a Percepção dos Egressos do Curso de Administração da UFV Sobre Sua Formação Profissional.” QUESTIONÁRIO Nome: Com esta pesquisa temos o propósito de conhecer a trajetória profissional de vocês, egressos do curso de Administração da Universidade Federal de Viçosa e a sua realidade no mercado de trabalho, bem como reunir críticas relativas à sua formação profissional e sugestões a respeito das demandas em relação aos futuros administradores. Assim, sabendo da…

dos seus produtos por serem bem feitos e deliciosos. Com Fe em Deus e muita persistência ele encontrou um prédio aonde já havia sido uma padaria. Alugou o prédio, comprou maquinas e no dia 13/12/2009 começou a preparar o lugar para a instalação da padaria. E no dia 20/01/2010 inaugurou a tão sonhada padaria. No inicio muitas dificuldades, pois além de ter que fabricar os pães ele também tinha que cuidar da parte financeira e também das entregas, foram dois anos de muita luta ate que o…

de 01 a 07; Referentes à unidade 3 – O Conhecimento; Capítulo 9 – O que podemos conhecer? Questão 01: Quais são as principais características do conhecimento intuitivo? O conhecimento intuitivo é imediato – alcançado sem intermediários –, um tipo de pensamento direito, um tipo de pensamento inexprimível, uma visão súbita. Questão 02: O que é conhecimento discursivo? Dê 2 exemplos. O conhecimento discursivo, pela razão supera as informações concretas e…

para a formação do educador. Objetivos de aprendizagem 2 Como poderíamos definir a palavra Educação? Professora Jória – Pedagoga Parte I 3 1 13/8/2011 Diferentes olhares Formas de ver o mundo Mito Religião Ciência Arte Senso comum Filosofia 4 Compreensão intuitiva da realidade. Conhecimento imediato. Dispensa argumentos. Transmitidos pela tradição cultural. Abrange pensar, agir e valorar. Mito 5 • O poder do mito vai diminuindo por: Relações sociais…

revelados por seres “iluminados” como profetas ou santos, que estão acima de qualquer contestação por receberem tais ensinamentos diretamente de um ser divino. III - Procura conhecer a realidade em seu contexto universal, sem soluções definitivas para a maioria das questões; busca constantemente o sentido da justificação e a possibilidade de interpretação a respeito do homem e de sua existência concreta. A tarefa principal da filosofia resume-se na reflexão. IV - É o conhecimento real…

específicos de cada sociedade. d) constitui-se “o tipo psíquico” da sociedade, sendo produto das consciências individuais, mas se impõe aos indivíduos, perdurando através das gerações. 2 - Durkheim considerou a questão da ordem social uma preocupação constante. De forma sistemática, estabeleceu o objeto de estudo da sociologia, assim como indicou o seu método de investigação. Com relação ao pensamento de Durkheim, assinale a opção correta. A - Durkheim atribui aos fatos…

Admiração é a categoria que nos possibilita tomar consciência da nossa própria ignorância. Ignorância entendida aqui como ausência de conhecimento. É essa categoria que estimula a abertura para o saber, o conhecer. (PRATES, Admilson Eustáquio. O Fazer Filosófico. Montes Claros: Unimontes, 2006.) Aristóteles, no início da Metafísica, lembra-nos que, “Na verdade, foi pela admiração que os homens começaram a filosofar tanto no princípio como agora”. Das afirmativas abaixo, assinale a…