Explique O Que E Empirismo

subjetiva? Razão objetiva é a afirmação de que o objeto do conhecimento ou a realidade é racional; a razão subjetiva é a afirmação de que o sujeito do conhecimento e da ação é racional. 4. Considerando que razão vem do grego lógos e do latim ratio, explique o que ela significa desde sua origem. Ambas as palavras (lógos e ratio), embora de origens diferentes, etimologicamente têm um sentido muito parecido: contar, reunir, juntar, calcular, medir, separar. Assim, desde a sua origem a…

| | | |2) A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma | |dessas áreas, demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2) | |Resposta:

| |2) A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma dessas áreas, | |demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2) | |A filosofia da linguagem reflete a natureza da linguagem com signos e proposições

pesadores deste período apresentarão ideias contrarias á fé cristã, por muitos problemas serviam como estimulo á reflexão filosófica. 3. Explique a síntese kantiana sobre o racionalismos e o empirismos. A Kantiana era um novo conhecimento de construção em relação de experiência e razão. Como o racionalismo primeiro passa pela razão para depois ser testada. E o empirismo primeiro experimenta para depois ter o resultado. Capitulo 2. O naturalismo Questões para reflexão 1.Qual…

pesadores deste período apresentarão ideias contrarias á fé cristã, por muitos problemas serviam como estimulo á reflexão filosófica. 3. Explique a síntese kantiana sobre o racionalismos e o empirismos. A Kantiana era um novo conhecimento de construção em relação de experiência e razão. Como o racionalismo primeiro passa pela razão para depois ser testada. E o empirismo primeiro experimenta para depois ter o resultado. Capitulo 2. O naturalismo Questões para reflexão 1.Qual…

psicologia e a maneira como hoje ela é vista e reconhecida como ciência que estuda a mente e o comportamento do ser humano. Porque os psicólogos alegam que a psicologia é uma das disciplinas acadêmicas mais antigas e ao mesmo temo mais modernas?Explique porque a psicologia moderna é um produto tanto do pensamento do século XIX como do século XX. R. Por que podemos pegar como base os estudos aplicados no século V antes de Cristo, por filósofos como Platão e Aristóteles que já abordavam questões

cultura e superior as outras apenas desenvolveram cada um seu modo e maneira de ser e agir. Questão 2 - (Questão 1- Tema 2, página 137 – Caderno de Atividades ) Foi visto que o problema do conhecimento é um dos temas centrais da Filosofia. Explique por quê. Resposta: Os filósofos sempre estiveram voltados para o estudo do conhecimento, sobre a diferença entre o conhecimento que nossos sentidos nos oferecem e o conhecimento que nosso pensamento alcança através de varias teorias…

(01) Explique o conceito de mecanicismo. Como esse conceito foi aplicado aos seres humanos ? Descartes comparava as pessoas com robôs, pois para ele no mecanicismo os nossos músculos se moviam como peças de um robô sendo o coração como uma mola, os nervos como cordas , as juntas como rodas e imprimindo movimento em todo o corpo. (02) Qual a diferença entre a visão de Descartes a respeito da questão mente-corpo e as visões anteriores ? Os outros acreditavam que a mente tinha grande efeito

vida, quando dormimos entramos em um mundo que não é real e sim um mundo criado pela mente humana, onde estes nos fazem ter lembranças na vida real. b) Quais o tipos de percepções descritas por David Hume? Explique. a sobre a origem das ideias, quais as diferenças entre ideias e impressões? Explique e exemplifique. R: Vivendo o presente temos novas ideias e ideais para o futuro, e com tudo isso adquirimos lembranças nas quais as vezes nos fazem voltar ao passado e lembrar de tudo nos…

| |2) A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma dessas áreas, | |demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2) | |