Exercícios De Ed De Metodologia Do Trabalho Acadêmico

| |DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico | |CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 60h PRÁTICA: | |EMENTA | |Trabalho Científico. Pesquisa Científica. Projeto de

Nilton Lins Metodologia Cientifica Professora: Lúcia Araújo RESUMO - RESENHA - FICHAMENTO Resumo é uma exposição abreviada de um acontecimento. Fazer um resumo significa apresentar o conteúdo de forma sintética, destacando as informações essenciais do conteúdo de um livro, artigo, argumento de filme, peça teatral, etc. A elaboração de um resumo exige análise e interpretação do conteúdo para que sejam transmitidas as ideias mais importantes. O resumo é um exercício…

ABNT M P C – P R O F. P E T R I N I 1 º S E M . E V E N T O S – FAT E C J D 0 7 - N O V- 2 0 1 3 ANA CAROLINE - ISABELA MELLO J. E S T E L A - R I TA N A L I N ABNT NORMAS PARA ELAB ORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS O QUE É NORMATIZAÇÃO? Atividade existentes que estabelece, em relação ou potenciais, prescrições a problemas destinadas à utilização comum e repetitiva com vistas à obtenção do grau ótimo de ordem em um dado contexto. A Normatização está presente…

alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” Paulo Freire. O desenvolvimento dos Programas de Estágio nas Instituições de Ensino Superior é atualmente marcado por vários aspectos. Podemos citar inicialmente a questão da inserção do estágio no Projeto Acadêmico dos cursos, que desde a introdução dos currículos mínimos para os cursos de graduação, foram incorporados como atividade complementar a ser introduzida a critério das Instituições de Ensino Superior, de forma autônoma. A partir da…

empresa; estabelecer os pontos de verificação e tomada de medidas corretivas usando necessário. 3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Habilidades: Identificar os recursos da organização a serem utilizados no Planejamento Estratégico Organizar a equipe de trabalho para a implementação do Plano de Ações Competências: Estruturar um Planejamento de Negócios, alinhado aos objetivos organizacionais Montar um plano de ação (tático e operacional) em consonância com o Planejamento de Negócios…

DISCIPLINA: Introdução a Educação Superior CÓD. CURRÍCULO: G00016 SEMESTRE/ANO: 1º semestre/ 1- 2014 PROFESSOR: Euda Raposo 2. EMENTA: O estudante e seu contexto sócio-histórico. Linguagem e Ciência: uma construção histórica. O texto acadêmico-científico e suas condições de produção e de recepção: a construção de sentido e procedimentos técnicos e metodológicos. A autoria e seus efeitos: a construção de espaços de autonomia e criatividade. Cultura digital: novas práticas de…

perspectiva da inclusão, com as responsabilidades que norteiam a intervenção do Profissional de Educação Física; E. Possibilitar a formação de um profissional capaz de identificar, administrar e resolver as situações-problema em seu ambiente de trabalho. Objetivos Específicos O Curso de Graduação (Bacharelado) em Educação Física da IES tem como objetivos específicos desenvolver COMPETÊNCIAS e HABILIDADES ESPECÍFICAS para uma intervenção profissional de excelência. Assim, seus…

Demonstração de Resultado do Exercício;  Preparar as demonstrações contábeis, mediante ajustes e padronizações, para efeito de análise;  Proporcionar aos acadêmicos conhecimentos sobre a importância e os objetivos da análise das demonstrações contábeis;  Definir os tipos, processos e métodos de análise a serem desenvolvidos: análise vertical, análise horizontal, índices de liquidez, estrutura e rentabilidade;  Desenvolver os cálculos e preenchimento de papéis de trabalho que…

1 DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSOR (A): Profª. Ms. Jussara Gallindo ALUNO: Turno NOITE Turma –1º PERÍODO DE PSICOLOGIA Turno MANHÃ Turma –1º PERÍODO ENGª PROD-MEC-AUT SEMESTRE: 2º semestre DATA:____/___agosto___/2012 FACULDADE PITAGORAS Poços de Caldas Material elaborado pelo docente para auxiliar nas aulas e trabalhos Não deve ser copiado ou utilizado sem a devida referência ou a prévia consulta ao autor. RESUMO DO CONTEÚDO - Introdução e aula 1 AULA ZERO –…

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmicos: Édina, Luan, Maiara e Rafael. Curso: Ed. Física Licenciatura – 1ª Fase B. Disciplina: Metodologia do Trabalho acadêmico. Professor: Jean Mary Facchini Fonte: http://www.fespmg.edu.br/Cursos/graduacao/educacaofisica Justificativa O profissional de Educação física pode atuar em diversas áreas, como exercícios físicos, dança, luta e também pode atuar em vários lugares como academias, escolas, praças, etc. O professor de educação física…