Forma O Profissional Em E

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM
EDUCAÇÃO FÍSICA

Acadêmicos: Édina, Luan, Maiara e Rafael.
Curso: Ed. Física Licenciatura – 1ª Fase B.
Disciplina: Metodologia do Trabalho acadêmico. Professor: Jean Mary Facchini
Fonte:
http://www.fespmg.edu.br/Cursos/graduacao/educacaofisica

Justificativa
O profissional de Educação física pode atuar em diversas áreas, como exercícios físicos, dança, luta e também pode atuar em vários lugares como academias, escolas, praças, etc.
O professor de educação física tem como objetivo não só melhorar o condicionamento físico, mas também proporcionar a socialização do individuo, a cidadania, o bem estar, solidariedade e a auto-estima.
Este profissional por estar trabalhando principalmente com a saúde, seja ela física ou mental de seus alunos, tem como principio a responsabilidade, segurança, qualidade técnica e ética profissional.

Objetivos
 Objetivo Geral
Mostrar em quais áreas o acadêmico de educação física pode atuar, sabendo que ele pode entrar no curso com uma ideia e sair com outra totalmente diferente. E quando finaliza o curso saber em que área gostaria de atuar agora sabendo de sua qualificação.
 Objetivos Específicos
Conhecer as divisões da educação física;
Investigar quais as áreas de atuação do profissional de Educação Física;
Discutir as diferenças entre as matrizes curriculares de cada modalidade da educação física.

Questão orientadora
A questão orientadora do nosso estudo é:
 Quais as áreas de atuação dos acadêmicos do curso de educação física de acordo com sua grade curricular (bacharelado – licenciatura)?

Revisão da literatura
 A preparação profissional em Ed. Física passou por mudanças profundas;  Criação do Bacharelado;
 A Ed. Física não deve criar profissionais capazes de executar as habilidades e ou de somente reproduzir movimentos e aulas já programadas e elaboradas;

Professor

APAE

Rede Municipal, estadual e particular Licenciatura

Educação Infantil
Ensino Médio

Ensino Fundamental

Competências do