Exercício Sobre As Classes De Palavras

| | | |Palavras-chave: Ética. Comportamento Profissional. Deveres. | |

da linguagem descritiva do pensamento, das leis de argumentação e raciocínio corretos, dos métodos e dos princípios que regem o pensamento humano. É ciência pois tem objeto definido Ciência objeto definido As formas de pensamento A Lógica A palavra “lógica” e “lógico” é usada frequentemente com o mesmo significado de “razoável”. Exemplos: É lógico que sim. Vou te dar um explicação lógica. Este é um procedimento lógico. A Lógica • Assim, a lógica é caracterizada pelo uso de…

político, para a forma de saber mais ou menos organizado sobre esse mesmo conjunto de coisas. O termo política foi usado, a seguir, para designar principalmente as obras dedicadas ao estudo daquela esfera de atividades humanas que se refere de algum modo às coisas do Estado: Política methodice digesta, exemplo célebre, é obra com que Johannes Althusius (1603) expôs uma das teorias da consociatio publica (o Estado no sentido moderno da palavra), abrangido em seu seio várias formas de…

em especial aos Princípios de Contabilidade e as Normas Brasileiras de Contabilidade, e resguardados os interesses de seus clientes e/ou empregadores, sem prejuízo da dignidade e independência profissionais; II – guardar sigilo sobre o que souber em razão do exercício profissional lícito, inclusive no âmbito do serviço público, ressalvados os casos previstos em lei ou quando solicitado por autoridades competentes, entre estas os Conselhos Regionais de Contabilidade; III – zelar pela…

dentro da empresa, como também de terceiros. A seguir iremos apresentar os conceitos mais importantes, imprescindíveis, que um administrador tem que conhecer, tais como: Regime de Competência e caixa, Contas Redutoras do ativo e Passivo e Conhecimento sobre a Folha de Pagamento e seus cálculos. Etapa 1 Elaboração do Balancete de Verificação da empresa prestadora de serviços, Companhia Beta. Contas Saldo Devedor Saldo Credor Receita de…

Exercicios do capítulo 20 1°) - Ao analisar a virtude, o que Aristóteles entende por justo meio? R: A Teoria do justo-meio de Aristóteles, pressupõe o homem na busca da felicidade da "Pólis". O indivíduo é parte dela e, portanto, a felicidade dele depende da "Polis" ser feliz também. Portanto, o homem feliz é aquele que chega à cidadania. Para que isso ocorra, o homem tem que buscar a excelência, ser virtuoso, ele tem que agir conforme as virtudes (justo-meio). Para ser virtuoso, o…

em torno da relação que se pode estabelecer em vários em vários campos do saber. Entre estes dois conceitos, sendo deste modo ser necessário fazer uma abordagem descritiva sobre o conceito filosófico de politica, do ponto de vista de diferentes filósofos da antiguidade. Contextualização Sobre a Filosofia Politica pode-se fazer algumas análises baseadas nas doutrinas de Santo Agostinho fundamentadas na obra “Cidade de Deus”. A obra cidade de Deus é…

formas das palavras (flexão e derivação), em oposição ao estudo das funções ou sintaxe. 2 Em lingüística moderna, o termo morfologia tem duas acepções principais: • ou a morfologia é a descrição das regras que regem a estrutura interna das palavras, isto é, as regras de combinação entre os morfemas-raízes para constituir “palavras” (regras de formação das palavras) e a descrição das formas diversas que tomam essas palavras…

Exercícios sobre classe de palavras (GABARITO) 1-Os vocábulos destacados apresentam, respectivamente, a mesma classe das palavras "saber" e "especialista", nas expressões "proteger seu saber" (l. 5) e "alguns especialistas", em: a) Uma forma de poder e prestígio é conhecer as leis e saber aplicá-las. b) Um advogado ocasional possui várias outras atividades, independentes do Direito. c) Os jovens patrícios começaram a conhecer de cor as leis das XII Tábuas. d) O código romano não era de modo

Objetivos.....................................................................................................11 Metodologia................................................................................................12 II CAPÍTULO – Reflexões sobre a alfabetização....................................14 III CAPÍTULO – Buscando respostas plausíveis para a investigação...20 Considerações Finais.................................................................................31 Bibliografia.......