Historia

Educação Escola secundaria «POVO EM LUTA» Tema-A Aboliçao do trafico de escravo Nome: Maria Sala:3 N:84 Turno:noite Docente: _______________ Índice Pág 1.Introdução…………………………………………………………………………….1 2.Desenvolvimento............................................................................................................2 * Escravatura o que é?......................................…………………......…………2.1 * Causas que levaram à abolição da escravatura…………………………………………………………...............2.2 * luta pela abolição da escravatura……………………………………………………………….......2.3 3.Conclusão………………………………………….......………………………………3 4.biblografia…………………………………………………………………………...…4 Introdução “A abolição da escravatura” é o tema deste trabalho que será realizado para a disciplina de História. Inicialmente, foi-nos proposto que escolhêssemos um assunto do século XIX para abordarmos no trabalho… Decidi optar por este porque sempre foi uma questão pela qual eu me interessei bastante e que desperta a minha curiosidade. Isto porque a escravatura ainda não se aboliu…

Segundo Império dIAS d’ÁVILA 2014 Sumário 4 REFERÊNCIAS 12 1 iNTRODUÇÃO 1.1 Justificativa O Segundo Império é um período da história do Brasil que compreende o período regencial (1831-1840. Iniciou em 15 de setembro de 1840, com a declaração de maioridade de D. Pedro II. Essa foi uma época de grande progresso cultural e muita importância para o Brasil, com o crescimento e a da nação brasileira como um país independente, e como…

identidade do educando e o folclore - Roda de conversa sobre as origens de cada um dos alunos e os conhecimentos prévios sobre o folclore; - Lição de casa: Pesquisas sobre as manifestações culturais do folclore de cada região - Produção de desenhos referentes ao tema, levando em consideração os conhecimentos prévios que os alunos demonstraram em sala. http://www.educacaopublica.rj.gov.br/cultura/folclore/0002.html Natureza e Sociedade Mês: fevereiro Dia da semana: sexta-feira…

“vítimas”, receberam o reconhecimento de sua tragédia, suas perdas foram objecto de reparação e indemnização e seus descendentes lutam para manter acesa até hoje a lembrança da “barbáries, de modo a não permitir sua repetição. No Brasil, as vítimas da Ditadura Militar foram amnistiavas, receberam indemnizações e tiveram seus direitos restaurados. Nos dois casos, os crimes cometidos durante anos, e que vitimaram grande número de pessoas, receberam tratamento jurídico visando à reparação…

Africanos no Brasil: dubiedade e estereótipos A situação dos imigrantes africanos no Brasil, desde os antigos escravos até os estudantes universitários atuais, é caracterizada pelo racismo da sociedade brasileira. Africanos foram trazidos para o Brasil como escravos desde meados do século XVI. O regime escravocrata foi aqui institucionalizado através de uma série de leis, que determinavam quem era escravo e como seriam as punições (que incluíam práticas como torturas e marcas com ferro…

Escravatura Estoril | 2011/2012 Índice Introdução 3 Escravatura, Ontem... 3 Na Antiguidade... 3 Na Idade Moderna e Contemporânea 4 O contributo português para o alargamento do fenómeno 5 A conotação racial da escravatura 5 Abolição da Escravatura 6 O contributo do Iluminismo e da Revolução Industrial 6 Teorias Racistas Contemporâneas 7 Escravatura, hoje... 8 A Mulher 8 Exploração sexual, exploração pelo trabalho ou tráfico de órgãos 10 Escravatura…

ESCRAVATURA : ONTEM E HOJE Introdução A escravatura é um fenómeno humano que se dá desde os primórdios da humanidade, e que consiste na prática social em que um ser humano tem direitos de propriedade sobre outro, considerado escravo. Surgiu devido à necessidade social de hierarquizar as comunidades (mandantes/mandados). Para que uns pudessem gozar de certos privilégios, outros teriam que trabalhar arduamente e por vezes serem forçados a abdicar da sua liberdade, tudo isto em prole…

segurança jurídica garante, dguinidade,liberdade,igualdade,solidariedade,cidadanis e justiça dentro da UE. Seculo 20 8º Todas as pessoas têm direito a protecção igual perante a lei, sem serem vítimas de qualquer tipo de descriminação, especialmente violência ou ameaças. Ser especialmente vigilante em relação a grupos potencialmente vulneráveis, tais como crianças, pessoas idosas, mulheres, refugiados, pessoas deslocadas e membros de minorias. 9º Em 11 de dezembro de 1997, era…

Carlos Leônidas Nascimento Paixão Geisa Santos Brito Maria Janete Almeida de Oliveira Estudo sobre a perspectiva Educacional do Negro pós Abolição na Bahia Monografia apresentada ao Departamento de História da PUC-Rio como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura em História. Orientadora: Prof. Maria Cláudia Cardoso Ferreira Departamento de História Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Bahia, novembro de 2010. 1 AGRADECIMENTOS…

FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE UBERLÂNDIA Questão Social no Brasil Alunas: Bruna de Castro, Daniella melo, Emanuela Alves, Erivanda, Renata Silveira. Professora: Vanusa Disciplina: Formação Social Econômica Política do Brasil 1º Período de Serviço social UBERLÂNDIA, 25 DE ABRIL DE 2012 INTRODUÇÃO O Brasil foi o último país assinar uma lei que abolisse o trabalho escravo. Foram 388 anos sob o legado escravista,…