Exercicios Sobre Gregor Mendel

1ª Desafio do método O que nos interessa primeiramente é indagar sobre os procedimentos dos cientistas diante dos problemas, qual é o método da ciência? Pois ela avança a partir de problemas que desafiam a compreensão dos cientistas, até mesmo quando são solucionados dando surgimento a outros que exigem novas pesquisas. Sendo assim, para alcançar um objetivo determinado, precisamos agir com métodos, um conjunto de procedimentos racionais, que possa nos encaminhar em direção à verdade…

possível conseqüência a seleção de uma única variedade para plantio sobre a diversidade genética do trigo cultivado naquela região e sobre a capacidade do trigo de responder às alterações ambientais. b) O aumento da concentração de CO‚ na atmosfera está relacionado a um fenômeno global que vem preocupando a comunidade científica e a sociedade em geral nos últimos tempos. Comente os possíveis efeitos dessa alteração global sobre a produção de grãos da variedade de trigo mencionada. Qual a…

Genética Básica SUMÁRIO Volume 1 - Módulo 1 Aula 1 – As origens das idéias sobre hereditariedade Blanche Christine Bitner-Mathé Aula 2 – Divisão celular I – Mitose e o ciclo celular 53 Blanche Christine Bitner-Mathé Aula 5 – O Trabalho de Mendel: desvendando a Segunda Lei 35 Patrick Goltsman Moreno Aula 4 – Mendelismo: o nascimento da Genética 21 Patrick Goltsman Moreno Aula 3 – Divisão celular II – Meiose 7 75 Blanche…

helicoidal, devido a atrações fracas (pontes de hidrogênio) entre átomos de aminoácidos. 3. Estrutura terciária: radicais de aminoácidos da estrutura secundária se atraem por diversos tipos de ligação, gerando um dobramento da estrutura helicoidal sobre si mesma, resultando em estrutura globular. 4. Estrutura quaternária: formada por duas ou mais cadeias polipeptídicas, resultando em associação de cadeias. Proteínas simples: formadas apenas por aminoácidos. Proteínas conjugadas:…

afetado pelo meio. • Homozigoto: puro, com os genes iguais. Primeira Lei de Mendel • Heterozigoto: híbrido, com os genes complementares. • A Genética estuda os processos de hereditariedade, que explicam como as características podem ser transmitidas para os descendentes. • As primeiras explicações foram baseadas nos resultados observados no cruzamento de animais e plantas domésticos. • No século XIX, Gregor Mendel desenvolveu as bases teóricas da Genética. • Ele estudou a…

........................................................................................ 15 Bibliografia e Webgrafia ............................................................................................. 16 2 1 INTRODUÇÃO 1 “O exercício da liberdade é uma dura aprendizagem”2 As revoluções vividas no final do século XVIII foram o rastilho de uma sucessão de acontecimentos que mudaram a História da Europa e do Mundo de uma forma irrevogável. Como nos mostra Eric Hobsbawm ao longo

Listão de Exercícios de Genética – 1ª Lei de Mendel Professor: Paulo Roberto – www.biologiadiversa.blogspot.com 1. (UFC – 2005) Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal porque: A) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação. B) a semente apresenta apenas dois cotilédones, que…

BIOLOGIA (3ª série-Tarde)) Prof. Carlos GENÉTICA Os princípios básicos da genética foram estabelecidos por Gregor Mendel (1822-1884) um monge tcheco, nascido na Morávia (Áustria), hoje República Tcheca, trabalhando com ervilhas, com as quais fez vários cruzamentos. É a ciência que estuda os fenômenos de hereditariedade, que explica as semelhanças observadas

.................. 11 Contextualização da disciplina ............................................................................................................................. 12 UNIDADE I A HEREDITARIEDADE E O CÓDIGO GENÉTICO 1.1- Teorias sobre a hereditariedade ..................................................................................................................... 1.2 - O núcleo interfásico ....................................................................................

reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos. - ASSÉDIO SEXUAL: Art. 216-A. Constranger alguém com o intuito de obter vantagem ou favorecimento sexual, prevalecendo-se o agente da sua condição de superior hierárquico ou ascendência inerentes ao exercício de emprego, cargo ou função. Pena - detenção, de 1 (um) a 2 (dois) anos. - CORRUPÇÃO DE MENORES: Art. 218. Corromper ou facilitar a corrupção de pessoa maior de 14 (catorze) e menor de 18 (dezoito) anos, com ela praticando ato…