Exercicios Resolvidos Matematica Aplicada Trigonometria

João Batista Revisões de Trigonometria Novembro de 2000 “Não tenho aqui espaço suficiente para dar a explicação completa.” Pierre de Fermat (1601-1665), matemático francês REVISÕES DE TRIGONOMETRIA João Batista Índice PREÂMBULO....................................................................................................................................................... 5 ÂNGULOS ......................................................................................

artifícios de reforço como: notas e elogios. Para permitir um ensino-aprendizagem personalizado, notou-se a necessidade de inserir “inteligência” nos softwares educacionais. Com isso, as técnicas de Inteligência Artificial (IA) começaram a serem aplicadas nos softwares desta categoria. Os primeiros sistemas educacionais que apresentaram um certo grau de “inteligência” foram os chamados ICAI – Inteligent CAI. Giraffa (1999) (p.17) afirma que : “Acrescentar um I à sigla CAI não…

AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR Relatório Final de Estágio Supervisionado Jefferson Castro Silva Relatório de Estágio elaborado junto à disciplina Prática de Ensino de Matemática II e apresentado ao Curso de Matemática da Universidade do Estado do Amazonas como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Matemática. Orientadora: MSc. Helisângela Ramos da Costa Manaus 2009 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR Jefferson Castro Silva…

sobre carga e tipo de uso. A resolução do problema consiste em escolher o material, a forma e as dimensões da seção transversal da peça de modo que ela não venha a falhar devido ao carregamento esperado. Qualquer um dos problemas é resolvido por condições matemáticas que comparam as maiores tensões que ocorrem na estrutura com as tensões limites que caracterizam a capacidade resistente do material utilizado na estrutura. Disciplina Mecânica dos Sólidos SISTEMAS DE UNIDADE…

................................................................................................................ .04 Exercícios sobre função:...........................................................................................................05 Exercícios sobre função de segundo grau ...............................................................................06 Exercícios sobre função exponencial…

sempre as considerações de “relevância” ligadas ao mundo real. A maioria dos meus alunos continuará estudando Matemática e tento ensinar-lhes que a álgebra é um instrumento que se usa em Matemática superior −uma linguagem comum e um meio de comunicação. As aplicações ao mundo real são importantes, mas também é bom que os alunos vejam como se usa a álgebra para o bem da Matemática. A aritmética dos polinômios é uma boa área para implementar essa filosofia. A manipulação de…

CURRICULARES DE MATEMÁTICA PARA A SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E PARA O ENSINO MÉDIO CURITIBA 2008 SUMÁRIO 1 DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA 2 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 3 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES 3.1 NÚMEROS E ÁLGEBRA 3.2 GRANDEZAS E MEDIDAS 3.3 GEOMETRIAS 3.4 FUNÇÕES 3.5 TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO 4 ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO 4.1 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 4.2 ETNOMATEMÁTICA 4.3 MODELAGEM MATEMÁTICA 4.4 MÍDIAS TECNOLÓGICAS 4.5 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA 4.6…

II 8 PASSO III 8 PASSO IV 8 ETAPA IV 9 PASSO I 9 PASSO II 10 DESAFIO A 10 DESAFIO B 10 PASSO III 11 PASSO IV 11 REFEÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 Material obtido ou consultado na WEB 12 Material obtido ou consultado na WEB 12 Livro Texto, PLT – Matemática Aplicada I 12 Material obtido ou consultado na WEB 12 ETAPA I PASSO I A integral indefinida também pode ser chamada de antiderivada, uma vez que é um processo que inverte a derivada de funções. Já a integral definida, inicialmente…

EXTENSIO – Revista Eletrônica de Extensão Número 2, ano 2005 UMA ABORDAGEM LÚDICO-COMPUTACIONAL DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA: NOVAS EXPERIÊNCIAS Alex Deni Alves, Ana Lúcia Fritz Bueno Acadêmicos do Curso de Matemática da UFSC Sonia Palomino Bean, Dra. Professora do Departamento de Matemática da UFSC (Coordenadora) palomino@mtm.ufsc.br Resumo Neste artigo serão explicitadas atividades lúdico-computacionais desenvolvidas no projeto de extensão Explorando a Interdisciplinaridade dos…

1. A Matemática Babilônica e Egípcia O Oriente Antigo A matemática primitiva necessitava de um embasamento prático para se desenvolver, esse embasamento veio surgir com a evolução para formar mais avançadas de sociedade. Pode-se dizer que a matemática primitiva originou-se em certas areias Oriente Antigo, primordialmente como uma ciência prática para assistir atividades ligadas a agricultura e a engenharia. Essas atividades requeriam um calculo de um calendário utilizável, o desenvolvimento