Exercicios Resolvidos Ed

Faculdades LOGATTI - Araraquara Física I Lista de Exercícios no. 01 CONCEITOS FUNDAMENTAIS / VELOCIDADE MÉDIA (Prof. Resp.: Marcelo Moreira) Estudo (teoria): TIPLER, P. A. Física para cientistas e engenheiros Capítulo 2 Volume 1 - Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica Rio de Janeiro, Editora LTC, 2000 TIPLER, P. A., MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros Capítulo 2 Volume 1 - Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica Rio de Janeiro, Editora LTC, 2006 HALLIDAY, D.,…

S de todos os vetores de V que são combinações lineares dos vetores de A é um subespaço vetorial de V. O subespaço diz-se gerado por Ou seja: S = G (A) ou Os vetores v1,...vn são chamados geradores de S e A é o conjunto gerador. Exercícios: 1) Os vetores i = (1, 0) e j = (0, 1) geram o espaço vetorial 2, pois qualquer (x, y)   é combinação linear de i e j. (x, y ) = x.(1, 0) + y.(0, 1) = (x, y) [ i, j ] = 2 2) Os vetores =(1, 0, 0), =(0, 1, 0) e =(0,…

neoliberal, sem, no entanto, ga­rantir sua efetiva implementação; 2) embora os princípios gerais da educação sejam afirma­dos e conceituados, a lei não cria mecanismos concretos que obrigam o seu cumprimento por meio dos agentes públicos; 3) não é resolvido o longo conflito entre ensino público e ensino privado, ou melhor, é disfarçada a opção pelo pri­vado, pois o nível de exigência em relação ao público é muito maior; 4) é deixada em aberto a questão da "gestão democrática" do…

Características dos empreendedores de sucesso e, em seguida, desenvolva individualmente o exercício de Auto-avaliação de seu perfil empreendedor (Ambiente, Atitudes e Know-how), para promover uma reflexão sobre o que é ser empreendedor. Discuta com seu grupo sobre a aprendizagem desses temas, enfatizando a diferença entre o administrador e o empreendedor, assim como dos resultados que cada integrante do grupo encontrou do exercício de auto-avaliação Passo 3 (Equipe) Utilize os…

desenhos, formulários e fluxogramas. Em caso de atividade gerencial, relatar comportamentos, n.º de pessoas envolvidas e ambiência industrial. Por quê? Deve ser relatado qual foi o fator gerador da tarefa realizada ou qual o problema a ser resolvido. Exemplos: - Análise de uma rotina de controle de qualidade; - Manutenção conforme programação Preventiva; - Manutenção corretiva a partir de solicitação da supervisão, da operação, etc.; - Reunião com produção, para discutir falhas…

Carvalho Tutor Prof. Pedro Messi Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos SANTO ANDRÉ/SP 2013 ETAPA 1 Passo1 Leitura dos capítulos 1 e 2 do Livro -Texto Matemática Aplicada à Administração, Economia e Contabilidade Passo 2 Exercícios 1) Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)  3q  60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste…

problemas resolvidos. São Paulo: Mcgraw-Hill, 1981. ABREU JOSE, Carlos. Apostilha de Matemática Financeira. Versão 2, 2014. ARAMAN, ELIANE MARIA, Processo Gerenciais III/Eliane Maria Araman, Helenara Regina Sampaio. São Paulo. 2009. GITMAN, Lawrence Jeffrey. Princípios de administração financeira. 10a ed. São Paulo: Addison Wesley, 2004. PADOVEZE, Clovis L. Introdução a administração Financeira: texto e exercícios. São Paulo: Thomson. 2005. SAMANEZ, Carlos Patrício. Matemática…

reivindicavam um ensino mais sintonizado com grandes questões de ordem social, política e econômica da época. A interdisciplinaridade teria sido uma resposta a tal reivindicação medida em que os grandes problemas da época não poderiam ser resolvidos por uma única disciplina ou área do saber . No final da década de 60, a interdisciplinaridade chegou no brasil e logo exerceu influência na Legislação e nas propostas curriculares ,a interdisciplinaridade ganhou…

Prof. Dr. Jean M. Laine 2 Disciplina: Sistemas Distribuídos Uma solução distribuída também pode fazer uso de paralelismo de execução para melhorar o desempenho da aplicação. Neste paralelismo, um mesmo problema estará sendo parcialmente resolvido, simultaneamente, em diferentes máquinas do sistema. Uma solução complexa é dividade em pequenas soluções e cada uma das máquinas do sistema se encarregará de resolver uma parte do todo. A colaboração entre os nós computacionais…

respeito entre professor e aluno proporcionam um trabalho construtivo, em que o educando é tratado como pessoa e não como número, ou seja, mais um. Os objetivos da Educação seriam mais facilmente alcançados se muitos dos problemas disciplinares fossem resolvidos com maior cautela, sem dramatização, onde um simples comentário bem feito solucionasse o problema. Buscando um melhor relacionamento, o professor será tratado com respeito e como educador, dando oportunidade ao diálogo. Às vezes…