Exercicios Diversidade Linguistica

PORTUGUESA, PODER E DIVERSIDADE CULTURAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Língua, linguagem, fala 2. Língua, cultura e relações de identidade 3. Gramática(s) 3.1 noções de gramática; 3.2 gramáticas de resistência. 4. A língua portuguesa e os domínios 4.1 unidade e diversidade do português; 4.2 o português no tempo; 4.3 o português no espaço; 4.4 o português brasileiro. 5. Diversidade linguística e cultural 5.1 tensão entre unidade e diversidade; 5.2 variação linguística:…

-Desimportância relegada ao texto e sua organização global, desconsideração total das relações entre discurso, enunciação e fatores sócio-históricos; A Lingüística Textual nasce de um intenso e extenso esforço teórico que defende que toda a Lingüística é necessariamente Lingüística de Texto. Tal visão confronta-se fortemente ao campo teórico D -da Lingüística Estrutural, de Saussure; As questões abaixo elencadas, constituem uma síntese dos problemas, lacunas e insuficiências…

linguistica Diversidade Lingüística Não é preciso ser um lingüista para perceber a grande diversidade lingüística a nossa volta, principalmente quando se vive numa região tão nova como o sertão de canudos onde é difícil você se deparar com descendentes dos “filhos da Terra”, é bem verdade que parte da população jovem é nascida aqui na terrinha, porém conserva fortes traços lingüísticos de seus pais e apesar de, aparentemente, as pronúncias não divergirem muito, quando se trata do…

sociais e culturais; Considerando a Resolução 47/135, de 18 de Dezembro de 1992, da Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas, que adota a Declaração sobre os direitos das pessoas pertencentes a minorias nacionais ou étnicas, religiosas e linguísticas; Considerando as declarações e as convenções do Conselho da Europa, como a Convenção Européia para a Proteção dos Direitos do Homem e das Liberdades Fundamentais, de 4 de Novembro de 1950 (arti go 14.º); a Convenção do Conselho de…

A DIVERSIDADE CULTURAL: A diversidade cultural são diferenças culturais que existem entre o ser humano. Há vários tipos, tais como: a linguagem, danças, vestuário, religião e outras tradições como a organização da sociedade. A diversidade cultural é algo associado à dinâmica do processo associativo. Pessoas que por algumas razões decidem pautar suas vidas por normas pré-estabelecidas tendem a esquecer suas próprias (Mistura De Culturas). Em outras palavras, o todo vigente se impõe às…

religiosa, sexual, etária, política, social. 2. O único aspecto que os diferenciam das demais práticas discriminativas é a não divisão social entre “preconceituosos e vítimas, discriminadores e discriminados”. 3. O preconceito e a discriminação linguística são exercidos por todos. Na realidade “todos os indivíduos os exercem democraticamente”. 4. Aquele que costuma discriminar alguém “pelo uso de menos pessoas” também está passível de ser discriminado por pequenos enganos como, por…

INTRODUÇÃO Para analisar a questão da diversidade, ou seja, se é possível admitir. Que cada individuo é portador de inúmeras características que os deferência dos demais, entende-se que também a multiplicidade de expressões se coloca em um mudo padronizado. Por mas que haja uma dinâmica intensa na forma como as pessoas vivam a historia, não é possível negar a tendência unificante que existe no social. Considerar o mundo social com um ponto significativo do desenvolvimento das potencialidades

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O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO CONTEXTO EDUCACIONAL 1 Maria Zélia da Silva Junior RESUMO O presente artigo aborda o Preconceito Linguistico com base no fenômeno das variações lingüísticas. Pressupõe-se que a relação entre fala e escrita baseia-se num problema social. Não se pode esquecer, contudo, que as raízes culturais das pessoas devem ser preservadas, pois são inquestionáveis, porém têm finalidade no estudo da língua, para entender a sua origem e o porquê da sua escrita. Vale…

argumentativos abrange a área da lingüística que estuda os textos, a análise transfrásica, gramáticas textuais e teorias do texto. O projeto faz uma análise na produção de textos dos dois grupos de alunos do 3º ano do ensino médio com o intuito de verificar o nível desses alunos. E para a lingüística o estudo das produções desses alunos vai analisar o contexto, a organização das idéias, a dominação lexical e a gramática que pode melhorar ou acrescentar a lingüística um aprimoramento no…