A importância e desvantagem da chuva

O mundo em que vivemos hoje, embora não nos apercebamos disto, depende fundamentalmente da Matemática. Por exemplo, as ondas eletromagnéticas, que são responsáveis pela informação que chega ao nosso televisor, a informação telefônica que via satélite liga pontos distantes do nosso planeta, etc, tiveram a sua existência primeiramente descoberta na Matemática. Após esta descoberta, tentou-se, e com sucesso, descobriu-se a sua existência física. A computação que revoluciona a vida moderna foi desenvolvida inicialmente (em seus aspectos teóricos) por matemáticos como Von Neuman e A. Turing. Para se desenvolver um motor, um circuito elétrico ou um "chip" de computador, uma enorme quantidade de cálculos matemáticos e Teorias Matemáticas são necessárias. A maioria dos aparelhos elétricos que facilitam a nossa vida não existiriam sem o desenvolvimento da Matemática. O próprio florescimento da era industrial só foi possível em razão do desenvolvimento da Física e da Matemática por Newton, Lagrange, Fourier, Cauchy, Gauss e outros cientistas. Isaac Newton, 1642-1727. Joseph-Louis Lagrange, 1736-1813. Os conjuntos fractais apareceram inicialmente nos trabalhos dos matemáticos Hausdorff e Besikovich. Posteriormente foram popularizados por B. Mandelbrot. As figuras que aparecem na Enciclopédia Encarta da Microsoft são feitas por um sistema de compactificação de imagens que foi obtido através da adaptação de idéias de auto-similaridade de fractais do matemático…

A Teoria da Relatividade de Einstein e o entendimento do fenômeno dos "buracos negros" no cosmos por S. Hawking deve muito ao desenvolvimento das Geometrias Não Euclidianas por Gauss, Riemann e Poincaré. As Geometrias não-Euclidianas se originaram da seguinte questão: um dos Axiomas de Euclides, (século IV antes de Cristo) afirmava que em um plano, a partir de um ponto é possível traçar apenas uma paralela a uma reta dada. Muitos dos contemporâneos de Euclides, achavam que este Axioma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ATPS DE TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2013.2 PROFESSOR: MÔNICA SATOLANI GRUPO: CLÉCIA MENDES DE MEDEIROS RA 435057 GARDENIA CRUZ DA SILVA RA 8136745152 JORGE NOGUEIRA DOS SANTOS RA 427474 MIRCHERLANE GERMANO DE LIMA RA 414639 SHIRLEY LIBERAL VERAS DE LIMA …

ATPS DE TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO- 1º Semestre Professor Amálio Coelho Brienza NOMES: R.A. ALLAN CANDIDO DOS SANTOS 5212964850 LUIZ FELIPE DE SOUZA WEIGAND 5899075624 PRISCILA CRISTINA TEIXEIRA FERREIRA 5885184276 TOMIE SARA G. DE FRANCO 5695144434 Introdução Administração é o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros, é o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de…

pesquisa Matemática, as novas tecnologias são ferramentas essenciais nos tempos contemporâneos para o estabelecimento de condições melhores por proporcionar uma maior identificação dos resultados, maior convergência, entre vários outros fatores. A realização prática do velho sonho de construir uma máquina de calcular toma corpo em forma do moderno computador que credencia duas origens, a Tecnologia e as Matemáticas, as quais confluem em um fantástico invento no ano de 1946. (FLOYD,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ UNIDERP - UNIDADE 1 CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS Desafio de Aprendizagem de Teorias de Administração Profº. Ms. Paulo Rogério Camargo Teorias da Administração e Sua Evolução Alunos: Nome: RA: Carlos Alberto Soares …

trabalho, visando o entendimento dos fatores que desde o início da história da educação, já se faziam presentes e que agora é dada tamanha importância aos seus estudos e sua compreensão. A pesquisa realizada através deste trabalho traz indagações, críticas e teorias de autores renomados, a fim de compreender o tema aqui proposto como “As Dificuldades da Aprendizagem Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”. Serão observadas suas implicações, fatores que levam a estas…

Novas tecnologias no ensino de matemática: possibilidades e desafios Marcelo Antonio dos Santos Mestre em Matemática Aplicada – UFRGS, Professor na Faculdade Cenecista de Osório (FACOS) e professor da rede Pública Estadual de Ensino. marceloprof@bol.com.br Resumo: Neste trabalho, são propostas reflexões acerca do uso de novas tecnologias no ensino da Matemática. Após a contextualização do tema, o texto apresenta os conceitos de tecnologia educacional e de software…

Novas tecnologias no ensino de matemática: possibilidades e desafios Marcelo Antonio dos Santos Mestre em Matemática Aplicada – UFRGS, Professor na Faculdade Cenecista de Osório (FACOS) e professor da rede Pública Estadual de Ensino. marceloprof@bol.com.br Resumo: Neste trabalho, são propostas reflexões acerca do uso de novas tecnologias no ensino da Matemática. Após a contextualização do tema, o texto apresenta os conceitos de tecnologia educacional e de software educacional. Algumas…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS Probabilidade: Oque, onde e quando. Diego Rogério Primo FRANCA/SP 2014 Probabilidade: Oque, onde e quando. Aluno: Diego Rogério Primo Polo: Franca Grupo: 5 Tutor: Geisla Aparecida Maia Gomes INTRODUÇÃO “O raciocínio…