50043241 RELATORIO ANOS INICIAIS FUNDAMENTAL

UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ana Paula Martins Neroze BELO HORIZONTE 2009 ANA PAULA MARTINS NEROZE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Registros realizados por Ana Paula M.N, Referente ao Estágio Supervisionado, do 4º período de Pedagogia, habilitação em Anos Iniciais. BELO HORIZONTE 2009 CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Aluno(a): Ana Paula Martins Neroze Período: 6º Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS Endereço da aluna Residente na rua Cisne , Nº 460 Bairro: Goiânia CEP: 31950-500 Cidade: Belo Horizonte Estado: MG Celular: (31)9762 – 3948; e-mail anipaulinha@ig.com.br Realizará as atividades do ESTÁGIO SUPERVISIONADO no seguinte Estabelecimento de ensino: Escola Municipal Honorina Rabello Situado na Rua: Maria da Conceição Bonfim nº315 Bairro: Goiânia Belo Horizonte – MG CEP: 31 950 – 540 Contato: (31) 3277. 66 82 (31) 3277. 66 83 Nome do Diretor do estabelecimento concedente do estágio: Rosemeire Silva Amorim SUMÁRIO Introdução ...............................................................................................................p. 05 1 Caracterização da Unidade Escolar......................................................................p. 07 1.1 Dados de Identificação da Instituição ................................................................p. 07 2. Identificação do Campo de Estágio .............................................................

saltos cognitivos e sócias que estão a sua frente. As mudanças de altura e peso acontecem de forma muito mais lenta nos anos pré-escolares do que na primeira infância .A cada ano a criança aumenta de 5 a 7,6 centímetros de altura e cerca de 2,7 quilos de peso; Alem disso o crescimento se torna mais previsível durante a segunda infância. Curvas de crescimento Quando os profissionais de saúde medem a altura e peso das crianças,eles utilizam uma estatística chamada de classificação…

e encontros grupais para crianças de 3 a 6 anos. A primeira infância é o período mais precioso de vida, por isso cada dia é importante para que uma família perceba o quanto a atenção e o carinho são indispensáveis no seu desenvolvimento e que os resultados são de curto, médio e longo prazo. 2. PROGRAMA PRIMEIRA INFANCIA MELHOR (PIM) O PIM, programa pioneiro do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, enquanto eixo integrador de políticas públicas, foi implantado em 7 de abril de…

forma mais transparente possível. À equipe do Departamento de Educação Infantil e outros membros da Secretaria Municipal de Educação, pela oportunidade que me foi concedida. 7 A todas as crianças com quem atuei como professora e, principalmente, às crianças com as quais conviverei. 8 RESUMO Esta investigação teve como objetivo analisar os relatos das professoras de educação infantil que atuavam em instituições atreladas ao poder público, considerando sua forma de…

fazer do que aconchegar uma criança. De todo modo, a Educação Infantil, que no passado era tida como um luxo para crianças ricas e uma filantropia para as pobres, tem importância marcada pela crescente demanda da população, que tem passado a reconhecer nela um estágio de rico potencial educativo. Tal afirmação é baseada nos seguintes dados, de 1975 e de 2005: Segundo dados do SE/CENP (Serviço de Educação da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas) relativos à Educação…

forma mais transparente possível. À equipe do Departamento de Educação Infantil e outros membros da Secretaria Municipal de Educação, pela oportunidade que me foi concedida. 7 A todas as crianças com quem atuei como professora e, principalmente, às crianças com as quais conviverei. 8 RESUMO Esta investigação teve como objetivo analisar os relatos das professoras de educação infantil que atuavam em instituições atreladas ao poder público, considerando sua forma de…

HUMANA RAMO: EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO DOSSIER DE ESTÁGIO Discente: Marta Castro Correia Nº: 39290 Orientador externo: Dr.Hugo Santos Orientador interno: Dr.Rui Biscaia 1 Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares Almada, Janeiro de 2011 DOSSIER DE ESTÁGIO Marta Castro Correia 2 ÍNDICE GERAL 1. Expectativas iniciais sobre o Estágio ................................................................................................4 2. Enquadramento…

EXPERIÊNCIAS TEÓRICO-PRÁTICAS “MEMORIAL” CAROLINE COUTINHO BELCHIOR PELOTAS/RS 2014 CAROLINE COUTINHO BELCHIOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de estágio apresentado à Faculdade Dom Bosco, como parte dos requisitos para obtenção do título de Psicopedagoga Clínica e Institucional, sob a orientação da professora Rosane Bom Hüsken. PELOTAS/RS 2014 INTRODUÇÃO “Um dos maiores danos que se pode causar em uma criança, é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar.”…

Ensino Básico Estágio Profissional I e II Relatório de Estágio Profissional Joana Fernandes Gomes Ferreira Garcia Orientadora: Professora Doutora Paula Colares Pereira Lisboa, julho de 2011 ii iii iv Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Estágio Profissional I e II Relatório de Estágio Profissional Joana Fernandes Gomes Ferreira Garcia Relatório apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino…

RELATÓRIO DOESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II –EDUCAÇÃO INFANTIL ÁGUA BOA - MT 2014 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil -6º semestre. Orientadores: Prof.ª Sandra Reis, Edialine…