Ciencia

pesquisas publicadas nos anos de 2008 e 2009. A interação dos diferentes fatores abordados sinaliza um cenário preocupante sobre a resultante dessa formação. Mereceriam maior atenção as ambiguidades das normatizações vigentes, a fragmentação da formação entre e intracurso, a parte curricular dedicada à formação específica para o trabalho docente, aqui incluídos os estágios na forma como hoje se apresentam na maioria das instituições. Palavras-chave: Formação de professores. Legislação. Licenciaturas. Currículo. Estágios. TEACHERS’ EDUCATION IN BRAZIL: CHARACTERISTICS AND PROBLEMS ABSTRACT: This paper examines teachers’ education in Brazil considering four aspects: the legislation on teacher training; the socio-educational characteristics of the students; the main features of the teacher training courses; the curriculum and programs of Pedagogy, Portuguese, Mathematics and Biology teacher training. The last three aspects are treated according to research produced * Doutora em Psicologia e coordenadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas ( FCC ). E-mail: gatti@fcc.org.br Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 113, p. 1355-1379, out.-dez. 2010 Disponível em 1355 Formação de professores no Brasil: características e problemas between 2008 and 2009. The interaction of these different aspects points out a worrisome scenario as for the results of such education. The ambiguities of existing norms, the fragmentation between and…

COLÉGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, PROFISSIONAL E NORMAL PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR MÓDULO I FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES Pato Branco Outubro/2010 LEILA CRISTINA ZANMARIA MÓDULO I FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES,…

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MARCOS ALVES DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO I NATAL – RN 2012 MARCOS ALVES DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO I Relatório de Estágio Supervisionado de Ensino, apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú, da disciplina de Estágio Supervisionado I, do Curso de Licenciatura Plena em Matemática. Orientador: Professor Esp. Hamilton da Silva Oliveira. NATAL – RN 2012 Dedico este trabalho á minha…

Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA Curso de Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado I Educação Infantil: Creche e Pré-escola Professora: Maria das Graças Costa Lima RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ-ESCOLA LUCIANA MOREIRA DE ARAÚJO Fortaleza – Ce 2009 Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Curso de…

secondary education resultados indicam a and the need of clear, contribuição crescente transparent data. As other levels of do Tesouro do Distrito Federal para o enschooling, secondary education largely sino médio, constatando-se, em geral, depends on primary education sources, grandes variações anuais de recursos e often requiring improvised alternatives to valores subestimados para esse nível de assure resources. Enrollment expansion ensino. O PROMED, com suas dificuldahas…

conceito de documentação pedagógica na abordagem italiana para a educação infantil. Apresenta dados coletados a partir de pesquisa bibliográfica realizada junto à Universidade de Bologna, Itália, com financiamento Capes – PDEE (Programa de Doutorado no Brasil com Estágio no Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 12, n. 36, p. 441-458, maio/ago. 2012 442 MARQUES, A. C. T. L.; ALMEIDA, M. I. de. Exterior), tendo como fonte livros e artigos de autores italianos não traduzidos para o…

CESUMAR-CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGA MARIA CRISTINA SCHEFFEL LYSIK 13 PROJETO DE APLICAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O TRABALHO NA SOCIEDADE CAPITALISTA CASCAVEL-PR 2011 13.1 INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto de Estágio Supervisionado será o de promover uma formação docente significativa, visando um profissional reflexivo no desenvolvimento de sua prática educativa. Para o início do trabalho após visitarmos a Instituição Campo de Estágio e apropriarmos de…

3306513253 Valdir da Silva Tuckamantel RA 9650544046 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES SANTA BÁRBARA D’OESTE – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Marcos Benedito Amorim RA : 3328537199 Marcos Antônio da Silva Santos Sergio Luis de Lucca RA 3306513253 Valdir da Silva Tuckamantel RA 9650544046 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio…

Estágio Supervisionado 3 Relatório das atividades desenvolvidas durante a disciplina de Estágio Professor da Disciplina Profª. Mauren Bergmann Acadêmico: Adriel Augusto Conte Do curso de Licenciatura em Educação Física. Uruguaiana 2015 1. Apresentação O presente relatório tem por finalidade apresentar as atividades realizadas durante a disciplina de Estágio Supervisionado 3, componente curricular do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Pampa - Campus…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SILMARA APARECIDA AMARAL – RU 842301, 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SILMARA APARECIDA AMARAL – RU 842301 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio – Educação Infantil UTA – Infancia e Ludicidade, curso de Pedagogia. Tutor…