2015 1 Ciencia Computacao 3 Interdisciplinar

Graduação.  Promover a aplicação da teoria e dos conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas interdisciplinares ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio, que promove a integração de disciplinas, é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na atuação do estudante no mercado de trabalho. Aproveite a oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Jeanne Dobgenski Anhanguera Educacional Ltda. Circuitos Digitais, Lógica Matemática, Programação Estruturada I e Matemática Aplicada II Contextualização de Interdisciplinaridade A interdisciplinaridade representa uma perspectiva de negociação entre diferentes pontos de vista, de diálogo e de interação entre as disciplinas, com o objetivo de mostrar a importância da integração dos diversos conteúdos com a prática profissional. Desta forma, a ATPSI promove a aprendizagem significativa ao evidenciar as inter-relações existentes entre as disciplinas. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas nesse desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Profundo conhecimento dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação.  Competência para identificar, analisar, documentar e…

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ü Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. ü Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. ü Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. ü Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio,…

profissionais treinados e capacitados a operar este tipo de equipamento e tecnologia. Com base na demanda do mercado de trabalho, esta ATPS busca desenvolver uma atividade para que os estudantes possam começar a entender todas as etapas envolvidas na fabricação de peças e equipamentos utilizando todos esses recursos tecnológicos. Como desafio, a equipe de trabalho deve escolher uma peça, na área mecânica, cuja produção envolva uma operação de torno CNC e fresa CNC, e desenvolver todas as…

Treinamento e Desenvolvimento Profa. Ma. Cr istiane Vinholi de Br ito Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Palavras-chave: Aprendizagem, Treinamento e Desenvolvimento. Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Objetivos de aprendizagem: • Compreender o conceito e tipos de educação. • Conhecer os objetivos do T&D. • Identificar os responsáveis pelo T&D. • Entender o ciclo do processo de T&D. 2 Apresentação do Tema 2 Treinamento e Desenvolvimento 3 1 16/8/2011…

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que…

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio,…

estabelecidos grupos de até 4 alunos para a execução desse desafio. É importante que os grupos não se alterem para elaboração de cada etapa. ETAPA № 1  Aula-tema: Conceitos de orientação a objetos: classes e objetos; atributos e comportamentos. Definição da tecnologia Java e estrutura da linguagem. Implementação de classes e instanciação de objetos. Esta atividade é importante para que você compreenda os conceitos básicos da programação orientada a objetos, por meio da análise de…

Ministério da Educação Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Programa de Aplicações Tecnológicas de Electrotecnia/Electrónica 11º Ano Curso Tecnológico de Electrotecnia e Electrónica Autores Aníbal das Neves Oliveira Henrique Gante (Coordenador) Jaime Manuel Alves dos Santos Carlos José Alfredo Tomé Parracho José Gregório Luís Filipe de Jesus Figueiredo Homologação 07/03/2005 Aplicações Tecnológicas - 11º Ano Índice I - Introdução…

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Manual Trabalho de Conclusão de Curso 2014 SUMÁRIO Introdução ____________________________________________________ 2 1. Práticas pedagógicas _______________________________________ 3 1.1 Visita técnica a empresas ____________________________________ 5 1.2 Atividade de ensino com uso de tecnologias da informação e comunicação _________________________________________________ 5 1.3…

requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na…