Estágio Supervisionado Em Psicopedagogia Institucional Com

.......................................................................... 141 Fig. 14 - Mural da sala ...................................................................................................... 142 Fig. 15 - Visão geral da sala do 1º Estágio A no dia da Mostra Cultural ......................... 159 Fig. 16 - Exposição de atividades individuais .................................................................. 159 Fig. 17 - Maquete – Cidade limpa/Cidade suja ..........................

ocorrer entre sujeitos ativos que agem uns sobre os outros. É a partir desse entendimento do poder como um exercício que Foucault (idem, p. 247) vai ressaltar a impossibilidade da posse do poder: “o exercício do poder não é um fato bruto, um dado institucional, nem uma estrutura que se mantém ou se quebra: ele se elabora, se transforma, se organiza, se dota de procedimentos mais ou menos ajustados”. Sendo o poder sempre uma 42 ação sobre outra ação, podemos aqui entender que a…

atuei como professor, na rede municipal da Praia Grande. Com o passar dos anos, fui aprimorando minhas práticas educativas e desenvolvendo vários projetos de trabalho nas escolas dos municípios de Praia Grande e Santos, sempre acompanhado e supervisionado pela direção e coordenação pedagógica das Unidades Escolares em quais atuei. Com isso, através da divulgação dos meus projetos e atividades diversificadas por parte dos meus gestores, recebi o convite em 2003 para compor a Oficina…

desenvolvimento do Projeto Ético-Político da Profissão do Serviço Social, a serem realizadas por cada Conselho em suas respectivas regiões. se para um novo perfil social e educativo desse profissional na Educação, dada a sua intervenção em um contexto institucional que, além da função de educar tem a de socializar o indivíduo. Como bem retrata Libâneo (2001), ao debater a qualidade social do ensino, a escola assume esta característica quando promove aos sujeitos conhecimentos e o…

Referências para a Prática: construindo o projeto coletivo da profissão. Os eixos de discussão foram o aperfeiçoamento democrático do Sistema Conselhos, os diálogos para a construção do projeto coletivo da profissão e as intervenções em contextos institucionais. O VII Congresso Nacional da Psicologia aconteceu em 2010, também em Brasília. O evento discutiu o tema Psicologia e Compromisso com a Promoção de Direitos: um projeto ético-político para a profissão, e teve como objetivo promover…

na gestão ambiental nacional, tornando-se um órgão colegiado ao Ministério de Meio Ambiente. Dentre o conjunto de responsabilidades e competências do Conama, é relevante destacar aqui a de incentivar a criação, a estruturação e o fortalecimento institucional dos Conselhos Estaduais e Municipais de Meio Ambiente. De acordo com o Conama, o Sistema do meio ambiente deve estruturar-se nos estados e nos municípios de maneira que o órgão central possa adquirir formato de secretaria,…

Patrimônio Cultural, eles visitaram o Museu Municipal e a sede da Fundação Cultural, passearam pela plataforma da antiga Estação Ferroviária, revitalizada nesta administração. A visita dos alunos e profissionais da escola foi mais uma ação do Projeto Institucional desenvolvido pela mesma, cuja justificativa fala da “necessidade de aprofundamento nos conhecimentos locais” e tem como um dos objetivos gerais “desenvolve hábitos de pesquisa”. Naquele dia a Banca de Escribas_atividade da 3ª…

evaluation only. experiência profissional lecionando na Educação Infantil. Nesta ocasião, trabalhei no Centro Educacional Brincando com as Palavras, fundado e administrado por mim. Durante esse período, ingressei no curso de Especialização em Psicopedagogia, pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (FIJ), Rio de Janeiro. Ao concluí-lo, na mesma instituição realizei o curso de Pós-Médio: Habilitação Magistério de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental. Ambos foram instrumentos…

desta disciplina, um projeto de pesquisa para subsidiar a monografia que terão de elaborar para integrar o TCC. Vamos ajudá-los a construir um projeto simplificado com o objetivo de produzir um diagnóstico da escola onde trabalham ou prestarão estágio supervisionado. Veremos, ainda, como se faz um Memorial. O Memorial, o Diagnóstico e a Monografia juntos formarão o Trabalho de Final de Curso e, assim, completarão a formação acadêmica dos estudantes nas indissociáveis funções do…

Anthony Giddens (1984, p.25) para quem “a estrutura não é equivalente a constrangimento mas é sempre constrangimento e possibilidade”. E, se é certo que os constrangimentos são muitos, como defendem as perspectivas (neo)institucionais, e que a identidade do Estado institucional interpenetra-se de um modo bastante determinante sobretudo com as organizações institucionalizadas - como são as organizações educativas em geral - condicionando, através de mecanismos que se prendem com…