Estudo Dos Poliedros

existem apenas cinco poliedros regulares. A eles se referiu no seu diálogo "Timeu" pelo que esses cinco poliedros regulares passaram a ser designados por sólidos platónicos. Embora designados como sólidos platónicos (apesar de alguns autores os designarem por Corpos Cósmicos), Próclus (411-485) atribui a construção destes poliedros a Pitágoras (569a.c.-475a.c.), supondo-se que também a este que se deve o teorema: "Há somente cinco poliedros regulares". Séculos mais tarde, os poliedros…

regiões do espaço limitadas por uma superfície fechada e que contém três dimensões, sendo elas: largura, altura e comprimento. Há dois tipos de sólidos geométricos. - Poliedros- São todos os sólidos que tem superfícies planas. Neste grupo podemos observar três outros conjuntos de sólidos: os prismas, as pirâmides e os outros poliedros. Para dar nome a cada um dos sólidos, quer prismas quer pirâmides, basta acrescentar a esta designação o nome relacionado com o número de lados do…

Nome: Paulo David Souza Dos Santos N°37 3°TD Índice Geometria Espacial Geometria Espacial é o estudo da geometria no espaço, em que estudamos as figuras que possuem mais de duas dimensões. Essas figuras recebem o nome de sólidos geométricos ou figuras geométricas espaciais e são conhecidas como: prisma (cubo, paralelepípedo), pirâmides, cone, cilindro, esfera.Se observarmos cada figura citada acima, iremos perceber que cada uma tem a sua forma representada em algum

geometria deveria significar medida de terra. História da Geometria A geometria tem origem com as práticas do cotidiano relacionadas ao plantio, construções e movimento dos astros, sendo usada para calculo de áreas, superfícies e volumes. Seu estudo iniciou-se na antiguidade, nas civilizações egípcia e babilônica, por volta do século XX a.C. Todos os anos o rio Nilo extravasava as margens e inundava o seu delta, terreno situado entre dois braços de um rio. A boa noticia era a de…

Formulação de Werner LaCl3 CoCl3.6NH3 CoBr3.6NH3 CrCl3.6NH3 PtCl4.5NH3 PtCl4.6NH3 393,5 431,6 426,9 441,7 404,0 Eletrólitos 1:4 522,9 [Co(NH3)6]Cl3 [Co(NH3)6]Cl3 [Cr(NH3)6]Br3 [Co(NH3)6]Cl3 [Pt(NH3)5Cl]Cl3 [Pt(NH3)6]Cl4 Através dos anos, o estudo dessa técnica na química de coordenação tem demonstrado que a água, apesar de uma excelente solvente, apresenta algumas desvantagens em seu uso por motivos de sofrer hidrólise ou as dificuldades em solubilizar os complexos. Por estes…

[Co(NH3)6]Cl3 CoCl3.6NH3 431,6 [Co(NH3)6]Cl3 CoBr3.6NH3 426,9 [Cr(NH3)6]Br3 CrCl3.6NH3 441,7 [Co(NH3)6]Cl3 PtCl4.5NH3 404,0 [Pt(NH3)5Cl]Cl3 Eletrólitos 1:4 PtCl4.6NH3 522,9 [Pt(NH3)6]Cl4 Através dos anos, o estudo dessa técnica na química de coordenação tem demonstrado que a água, apesar de uma excelente solvente, apresenta algumas desvantagens em seu uso por motivos de sofrer hidrólise ou as dificuldades em solubilizar os complexos. Por…

presente trabalho faz parte de um estudo sobre como podemos melhorar a metodologia de aprendizagem mudando a apresentação da explicação. Neste trabalho desenvolvi uma sequencia didática para auxiliar no ensino de Geometria, em especifico a área de poliedros, fazendo uso de origami, visando oferecer a oportunidade de aprendizado de alguns conceitos importantes, relacionados à geometria.Este trabalho restringiu-se ao origami e sua utilização na construção de poliedros, assim como algumas…

SAMILLY ALEXANDRE DE SOUZA O ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL POR MEIO DA TEORIA DE VAN HIELE: um estudo da Matemática no Ensino Médio O Ensino da Geometria Espacial por Meio da Teoria de Van Hiele: Um Estudo da Matemática no Ensino Médio Metodologia e Didática no Ensino das Ciências e na Educação Matemática Campina Grande-2013 2 JUSTIFICATIVA Durante o curso de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática na Universidade Federal da Paraíba (UFPB-CAMPUS IV), em várias disciplinas e enquanto

respectivamente aos poliedros, prismas, pirâmides e poliedros regulares, entretanto, sem dispor destas nomenclaturas. Observamos atentamente os procedimentos de cada grupo sem interferir na classificação, deixando a cargo exclusivamente dos alunos, a leitura e entendimento da tarefa. Neste momento, foi possível detectar que, apesar de serem alunos do 3º ano do Ensino Médio, a maioria não dominava alguns conceitos básicos como: paralelismo, polígonos, além disso, desconheciam os elementos…

da exaustão, conceito de poliedros, relação de Euler, prisma, pirâmide e tronco de pirâmide, cilindro, cone e tronco de cone e esfera. A forma de apresentação destes conteúdos compreende um breve contexto histórico seguido de texto de contextualização, um estudo de cada uma das figuras geométricas e sugestões de atividades. Os dados apresentados foram coletados por meio de pesquisa bibliográfica em livros e sites da Internet. Esta proposta tem como objetivo o estudo da geometria…