Atividade Discursiva 2

ATIVIDADES DISCURSIVAS 2 E POSSIBILIDADES DE RESPOSTAS NED – Núcleo de Estudos Dirigidos ED 2/ED Comunicação e Expressão /2012/2 Prof. Cleuber Cristiano de Sousa ATIVIDADE DISCURSIVA 2 Habilidade: ED 2: Compreender e expressar Temáticas abordadas: COTAS SOCIAIS/RACIAIS INFORMAÇÕES Apresentamos a seguir algumas possibilidades de respostas das questões das atividades discursivas 2 do ED 2/ED Comunicação e Expressão, extraídas dos trabalhos enviados. Na avaliação das habilidades solicitadas, foram consideradas adequadas as respostas que se encaixaram no conjunto de idéias que corresponderam às expectativas do Núcleo do Estudo Dirigido, no que se refere ao ED 2/ED Comunicação e Expressão, quanto à pertinência e à abordagem do conhecimento, bem como quanto à forma de elaboração das respostas. No geral, as principais habilidades aferidas foram: Capacidade de: • Comunicação interpessoal e expressão correta na interpretação da realidade; • Compreensão do conteúdo do texto; • Compreensão do sentido das palavras no texto; • Domínio dos aspectos de organização textual típica do gênero textual; • Domínio das relações lógico-semânticas entre as idéias do texto e os recursos lingüísticos usados em função dessas relações; • Comparação de textos analisando os aspectos temáticos e estruturais; • Síntese. QUESTÕES E POSSIBILIDADES DE RESPOSTAS QUESTÃO 1 DADOS DA QUESTÃO Os organizadores textuais (conectivos) são fundamentais para a clareza e…

NED – Núcleo de Estudos Dirigidos ED5 / ED Globalização e Tecnologia 2013/2 Prof. Me. Luciano Modes ATIVIDADE DISCURSIVA 1 Habilidade: Capacidade de argumentar Temáticas abordadas: Inovação tecnológica, Educação, Globalização e Tecnologia INFORMAÇÕES Apresentamos a seguir algumas possibilidades de respostas das questões da atividade discursiva 1 do Estudo Dirigido 5/ Globalização e Tecnologia, extraídas dos trabalhos enviados. Na avaliação das habilidades solicitadas, foram…

Estudo Dirigido – Desenvolvimento e consumo Alunos: Ana Lídia Couto e Jardel Felisberto Mineração III 1)Qual a visão de “desenvolvimento” para o governo, representado nas falas da presidente Dilma Rousseff, e para o antropólogo Eduardo Viveiros de Castro? Para Dilma, um país desenvolvido é um país sem pobreza, com uma distribuição de renda que não transforme cidadãos consumidores a sua população. Já para Viveiros, só se alcança o desenvolvimento investindo na educação. 2)…

UNIVERSIDADE PARANENSE – UNIPAR CURSO DE PSICOLOGIA DAMIAN CARLOS CASTILHO – R.A 00123453 ESTUDO DIRIGIDO DE ECONOMIA - ASPECTOS DA ATUAÇÃO ESTATAL DE FHC A DILMA UMUARAMA – PR 2015 DAMIAN CARLOS CASTILHO ESTUDO DIRIGIDO DE ECONOMIA – ASPECTOS DA ATUAÇÃO ESTATAL DE FHC A DILMA Trabalho de requisito parcial da disciplina de Economia do curso de Direito da Universidade Paranaense – UNIPAR, como exigência parcial para obtenção de nota do segundo bimestre.…

Estudo Dirigido: 5 / Globalização e Tecnologia Habilidade: Raciocinar de forma crítica e analítica Professor: Luciano Modes Caro(a) aluno(a), Questão 1 Na minha opinião eu não ajudaria empresas milionárias em casos como esses do Eike Batista pois o mesmo não veio a falência e deixar com que a população sofra mais deixando de investis em bens para população, sendo que o investimento já é pouco a sociedade sofreria mais em cima dessa consequência .Tambem sabendo que essas…

marketing que atuam em campanhas, veiculadas na revista, intencionalmente ou não, e perceber que essas representações em muito podem contribuir para conquistar ou afastar os eleitores. Buscamos apresentar a transformação da imagem de Dilma de uma mulher guerreira, corajosa, forte, para uma mulher dependente de um homem, submissa, “mãe do povo”, ora doce, ora dura, mas sempre dependente do homem, no caso, o presidente Lula. Isso mostra o como à imprensa pode agir em favor de um…

mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão. _Paulo Freire RESUMO Considerado o maior programa social do mundo em distribuição direta de renda, o Bolsa Família do governo federal brasileiro fechou 2014 com um orçamento realizado na ordem de R$ 27,189 bilhões, e um atendimento a 14 milhões de famílias. Não por acaso, o programa Bolsa Família esteve no centro dos debates na maior e mais acirrada disputa eleitoral do país, ocorrida em outubro de 2014 – ganhando ainda mais realce…

o uso de ferramentas ilustrativas, quando se trata do discurso estético. Na definição de discurso, é importante conhecer o significado de linguagem e do uso dessa linguagem dentro de um dado contexto, perfil social, com ideologias e cultura próprias de determinado público alvo. A linguagem, segundo Saussure, é multiforme e heteróclita; cavalgando sobre diferentes domínios, ao mesmo tempo físico, fisiológico e psíquico, ela pertence ainda ao domínio individual e ao domínio social; ela não…

Cortar juros e spread é política de governo Por Claudia Safatle De nada vai adiantar reduzir a taxa básica de juros se os bancos não tornarem o crédito mais barato para o tomador final. A presidente Dilma Rousseff decidiu comprar essa briga, instruiu o ministro da Fazenda, Guido Mantega, a endurecer ontem com os bancos privados e definiu a estratégia para induzir o sistema bancário privado a cortar seus spreads. Medido pela diferença entre o que o banco paga na captação e o que ele…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais Campus Arinos Liviane Pereira Barbosa Lorrany Marques Viana Macroeconomia Estudo Dirigido 3 Arinos - MG 2014 Canditada a Presidência: Marina Silva Educação e cultura "Nosso governo vai priorizar a educação integral na Educação Básica, tornando-a uma política de Estado. Educação integral requer vontade política e desejo de ensinar, atendendo ao direito de crianças e adolescentes a…