Estudo Da Escola No Processo De Transformacao

dessa disciplina é contribuir para a formação de educadores que poderão atuar como agentes de transformação social e educacional, propiciando a melhoria da qualidade da educação ofertada em sua escola. A atuação de uma gestão compatível com as demandas que emergem da realidade local poderá ser incrementada, por meio da participação ativa e comprometida de todos os envolvidos no processo educacional. Esse estudo proporcionará a compreensão dos princípios de gestão democrática diante da…

União das Instituições de Formação Continuada em Negócios, Tecnologia, Educação e Saúde ESTUDO DE CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTA CLARA Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Professora: Evarista Maria Cursino Casara PORTO VELHO – RO 2008 União das Instituições de Formação Continuada em Negócios, Tecnologia

prática educacional, visando a compreensão do processo social e suas influências na educação. “O importante da educação não é apenas formar um mercado de trabalho, mas transformar uma nação, com gente capaz de pensar” (José Arthur Giannotti) Sociologia e suas contribuições para a Educação. A sociologia é uma ciência que estuda a forma de relacionamento entre os grupos, assim como as consequências dessa relação. Seu principal objetivo é o estudo da sociedade, focalizando na…

Didática e Educação A palavra didática pode ser entendida como ciência e a arte do ensino. Através do estudo desta ciência, podemos conhecer estratégias a serem usadas pelo docente com o intuito de facilitar o processo de ensino-aprendizagem. É fazendo uso das metodologias e ensinamentos passados por ela que o professor poderá criar ambientes que estimulem e favoreçam a aprendizagem do aluno. Através da educação, o professor pode auxiliar seus alunos para que estes venham…

Colatina 2013 FABIOLA PAOLI GOTTARDI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Comunicação e Linguagem; Seminário Interdisciplinar I. Profs. Bernadete Strang; Marcia Bastos de Almeida; Juliana Fogaça Sanches Simm e Fabio Luiz da Silva Tutora eletrônica: Gabriela…

ESCOLA-FAMÍLIA: RESSIGNIFICANDO RESPONSABILIDADES Claudia de Fátima Barbosa Cleicivania Soares Ferreira de Oliveira Eliana Ribeiro de Moraes Valéria da Silva Valéria de Oliveira Coutinho Curso de Pedagogia Pólo Extrema, MG Orientador: Daniela Giorgenon RESUMO O enfoque principal deste artigo é a ressignificação dos papéis do professor e dos pais no cenário atual da educação. Para traçarmos os caminhos dessas mudanças, necessitamos refletir sobre a função…

AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Apontando Características e Tendências Inovadoras O artigo teve como objetivo discutir sobre as concepções e os paradigmas de avaliação nas aulas de educação física na escola. Apesquisa foi fruto de discussões no curso de pós-graduação da ESSE/UPE, na disciplina Avaliação em Educação Física escolar. ). Os instrumentos que nortearam a pesquisa consistiam em: 1) Discussão em grupo; 2) A síntese das discussões em grupo; 3) A síntese da apresentação…

Brasil é um país de contrastes, possui uma complexa realidade social, onde de um lado há pessoas que vivem em situação de plenos direitos sociais e políticos, que são patrocinados pelo poder econômico, tendo boas, senão ótimas, condições de moradia, estudo, saúde e qualificação para o mercado de trabalho. De outro lado, porém há miséria e ausência parcial ou total da consciência de direitos, bem como a efetivação dos mesmos. Essa diferença social é própria do capitalismo, que coloca em…

A importância dos conceitos e percepções de cultura estudados na Escola de Frankfurt e nos Estudos Culturais Britânicos Ana Letícia VALIATTI; Fabielle LARA Universidade Federal do Pampa RESUMO A teoria crítica da escola de Frankfurt que teve início nas primeiras décadas do século XX, assim como os Estudos Culturais Britânicos que surgiram no final dos anos 50, tiveram algo em comum, seus principais pensadores desenvolveram modelos teóricos do relacionamento entre a…

A Sociologia da Educação estuda as relações entre a educação, a escola e a sociedade (a educação como processo social global que ocorre em toda a sociedade, porque viver sem se relacionar é impossível; os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação, como partes do sistema social mais global; a escola como unidade sociológica;estudo dos processos e das influencias sociais envolvidos na atividade educativa; a sala de aula como subgrupo de…