Estudo Da Escola No Processo De Transformacao

Elizabeth G. Yazile) como área de conhecimento e só na década de 40 como prática profissional. Lembra ainda da distinção entre os termos Psicologia Escolar e Psicologia da Educação e seus respectivos objetos de estudo. A primeira designação normalmente se refere à prática desenvolvida na escola e a segunda a construção de conhecimento teórico. Para a autora, prática e reflexão teórica estão fundamentalmente articuladas não sendo possível realizar-se uma sem a outra. Portanto o tema…

aprendizagem. -A necessidade de promover a ideia da escola como comunidade de aprendizagem e como centros de aprendizagem ao longo da vida. Saberes Pedagógicos e Atividade Docente A obra, Saberes Pedagógicos e Atividade Docente, organizada pela professora Selma Garrido Pimenta reúne textos de professores universitários que abordam aspectos, princípios e saberes que agregam valor ao fazer pedagógico. Considerando de suma importância o processo em que se dá a relação professor/aluno, e…

dificuldades de a Pedagogia, enquanto ciência, subsidiar a prática educativa nas escolas. A análise contextual e crítica das necessidades sentidas pelos coordenadores indicaram, entre outros aspectos, a necessária compreensão do papel profissional desses educadores, que, premidos pelas urgências da prática e oprimidos pelas carências de sua formação inicial, encontram-se dilacerados frente aos imediatos afazeres de uma escola que, na maioria das vezes, caminha sem projetos, sem…

FRANCISCO FERREIRA CAMPOS NETO LETRAMENTO COMO ELEMENTO DE FORMAÇÃO DA CIDADANIA: SONHO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE CAMPINA GRANDE – PB OUTUBRO/2008 FRANCISCO FERREIRA CAMPOS NETO LETRAMENTO COMO ELEMENTO DE FORMAÇÃO DA CIDADANIA: SONHO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE CAMPINA GRANDE – PB OUTUBRO/2008 FRANCISCO FERREIRA CAMPOS NETO LETRAMENTO COMO ELEMENTO DE FORMAÇÃO DA CIDADANIA: SONHO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE Monografia apresentada à coordenação do curso de…

Escola de Aprendizado A escola de aprendizado, que está vinculada à falta de um processo mais racional de elaboração de estratégias, limitando-se aos fatos que levam a um posicionamento estratégico. A estratégia emergente é uma nova visão no contexto em estudo pois tem foco no aprendizado no processo e não o controle ou só os resultados adquiridos. Vamos destacar as principais premissas da escola de aprendizado: A natureza complexa das organizações, com suas múltiplas variáveis e…

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM – Diamantina/MG TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Da Abordagem das Tendências Pedagógicas Pretende-se, a partir desses estudos, possibilitar ao futuro professor contato com um corpo organizado de idéias que procura subsidiar e justificar a prática educativa. O estudo acerca das diferentes linhas pedagógicas, tendências ou abordagens, no ensino brasileiro podem fornecer diretrizes à ação docente, mesmo considerando que a…

Fernández Enguita, Mariano (2007) Educação e Transformação Social. Mangualde: Edições Pedago. ISBN: 978-972-8980-32-0 160 pp. Resenhado por Carina Coelho Programa Mundusfor 23 de março de 2009 Nota Introdutória Educação e Transformação Social (2007) é a mais recente tradução da obra Educar em Tiempos Incertos de Mariano Fernández Enguita (2001). Em 2004, a editora Artmed publicou uma tradução desta obra, para português, por Fátima Murad – Educar em Tempos Incertos. A nova publicação,…

Sociologia A Sociologia é definida como o estudo de uma área especial da sociedade, é uma espécie de tarefa especial das Ciências Sociais. Há estudos das cidades e famílias, das relações raciais e étnicas e, naturalmente, dos estilos de pensamento. A Sociologia foi reconhecida como campo de conhecimento explorável pelo procedimento cientifica. Como nas demais ciências, estabeleceu-se uma comunicação permanente entre pesquisadores, permitindo um grande número de princípios e…

Durkeim, conceituou a sociologia como sendo a ciência das instituições, da sua gênese e do seu funcionamento,ou seja toda crença,todo comportamento é instituído pela coletividade. Max Weber e Karl Marx acreditavam na educação como instrumento de transformação do indivíduo e da sociedade. Norbert Elias desenvolveu uma sociologia que defendia o formato de uma sociedade como reflexo das relações entre indivíduos. Entender um pouco mais, sobre a importância da Sociologia na Educação pode…

crítica, sem o estudo comprometido com as obras de Dermeval Saviani. Palavras-chave: educação; pedagogia histórico-crítica; emancipação humana 1 Doutor em Educação pela UNICAMP e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas – HISTEDBR. Email: eraldo_batista@hotmail.com 2 Mestre em Educação pela UNICAMP e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas – HISTEDBR. Email: lima2782@terra.com.br 1 Introdução Saviani nasceu em 1944, na cidade de Santo Antonio de Posse. Concluiu seus…