Relatório 1 - Estrutura de Dados

Anhanguera Educacional Unidade 2 – Taubaté Etapa 1 – ATPS – Estrutura de Dados. Professor Fernando Sales RA Nome Semestre André 3º Jonatas 4º 9668535127 Thiago Cesar Miné 4º Relatório 1 - Estrutura de Dados A) Alocação estática de memória. Ao se declarar uma variável qualquer, o compilador deixa reservado um espaço suficiente na memória para armazená-la, sendo assim, o compilador reserva em sua memória disponivel apenas o espaço necessário para que o conteudo daquela variavel seja armazenado, desta forma podemos armazenar qualquer valor dentro desta reserva de memória desde que este valor “caiba” dentro do espaço alocado. É importante também inicializarmos as variáveis antes do uso pois como a variavel nada mais é que um locação de memória, podemos alocar um espaço da memória que continha uma informação qualquer (“lixo”), atarpalhando a utilização do sistema como um todo. Exemplo de Locação de Memória: int a; // 4 bytes float x; // 4 bytes double y; // 8 bytes char c; // 1 byte char *c; // 4 bytes B-) Fazer um programa em Linguagem C que implemente uma estrutura avião (struct aviao), permitindo o cadastro e a exibição, com os seguintes campos:  modelo;  fabricante;  passageiros;  comprimento;  altura;  velocidade;  altitude;  motor. Código fonte #include #include #include // Definição de tipos #define true 1 #define false 0 // Assinaturas das funções operacionais da pilha int…

RELATÓRIO 1 – ESTRUTURA DE DADOS ALOCAÇÃO ESTÁTICA DE MEMORIA Alocação estática de memória é quando o compilador reserva em tempo de compilação um espaço determinada da memória do computador para armazenar uma determinada informação cujo o tamanho do espaço não pode ser alterado durante a execução, este tipo de armazenamento é geralmente usado quando se sabe qual o tamanho da informação a ser salva. A alocação estática de memória mantém as informações organizadas na memória de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3ª Série Estrutura de Dados Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3ª. Série Estrutura de Dados Ciência da Computação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª. Série Estrutura de Dados Ciência da Computação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS logo_anhanguera_puro carimbo_2013_2.JPG Sistemas de Informação 4ª. Série Estrutura de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: . Favorecer a aprendizagem. . Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. . Promover o…

Informática organizacional II Aplicação de uma base de dados para gestão de uma Oficina de Automóveis 2009/2010 ISCAA Introdução Cada vez mais os particulares procuram veículos já usados devido a crise actual. Como já são veículos usados e com algum desgaste, a procura às oficinas de automóveis aumenta bastante, não só para reparações como também para revisões mais detalhadas, tendo em conta a idade da viatura. Assim, há uma enorme necessidade de criar uma base de dados…

Série – Estrutura de Dados COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Competência para identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis de solução via computação, e para empreender na concretização desta solução.  Capacidade de abstração, representação, organização e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 3ª. Série Estrutura de Dados A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no…

.................................................................................. 6 Conceitos Fundamentais sobre Bases de Dados ........................................................................ 6 O que é uma Base de Dados .................................................................................................. 6 Ficheiros, Tabelas, Registos e Campos ................................................................................... 6 As Bases de Dados Relacionais…