A educação nos espaços não formais

formais podem ainda serem desenvolvidas dentro da escola. II – PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGÓGICA ATIVIDADES QUE PODERÃO SER DESENVOLVIDAS NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS Proposta de trabalho: O trabalho será realizado em uma panificadora (padaria), espaço não formal, de conhecimento dos alunos e de proximidade da escola. A PANIFICADORA São as panificadoras hoje responsáveis por 10% do consumo de alimentos do país e já representam 40% do mercado de “food sérvice” (serviços de alimentação fora de casa), aumentando cada vez mais o número de empregos, mesmo que de forma indireta. (SIPAN – Sindicato da Indústria de Panificação e Confeitaria) A modernização torna-se um verdadeiro desafio que cresce a cada dia. E, para acompanhar a concorrência é necessário que os empresários e seus colaboradores se atualizem, deixando no passado a falta de profissionalismo. A escolha de funcionários, treinamento, atualização, são necessidades a priori do setor. Causa de tudo isto são as mudanças de hábitos do consumidor, exigindo cada vez produto e serviço de melhor qualidade. ATIVIDADE: Bem próximo à Escola Estadual Geralda Magela Leão de Melo, temos duas panificadoras com ótimo serviço e produtos de ótima qualidade. São elas: Panificadora Aeroporto e a Panificadora São José. A proposta do trabalho a ser realizada pelos alunos é pesquisar nestes estabelecimentos comerciais, o funcionamento, a frequência, a comercialização, tipos de produtos oferecidos, fabricação, história “do…

Orientações: Estágio Contextos e Espaços Educativos Perguntas frequentes 1. Em que local pode ser realizado o Estágio: Contextos e Espaços Educativos? Conforme consta no roteiro para elaboração do estágio, disponível na página da disciplina no sistema AVA, o estágio poderá ser realizado em um espaço educativo não formal que oferece um espaço de aprendizagem com atividades recreativas, capacitações pedagógicas, projetos voltados para a solução de problemas coletivos da sociedade…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA POLO DE APOIO PRESENCIAL:EDUSOL CATEDRAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ALFABETIZAÇÃO CURITIBA 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO DA UTA - LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio supervisionado- Alfabetização. Apresentado na UTA - Lingua Portuguesa , no curso de Pedagogia. Tutoria presencial: Polo de Apoio Presencial: Curitiba …

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR IV Acadêmica: Patricia Cassiana Galli Pato Branco, Dezembro 2011 Patricia Cassiana Galli Relatório de Estágio Curricular IV – Ambientes Não escolares. Descrição do Relatório: Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de…

UNIFIEO – CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO CURSO TECNOLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Áquila Rafaela Rogério de Oliveira Osasco 2013 Áquila Rafaela Rogério de Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Prontuário: XXXXXXXX TRHNx4 Curso: Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Nome…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA MEDEIROS SIQUEIRA RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO Vila Velha 2015 JULIANA MEDEIROS SIQUEIRA RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO Faculdade Estácio de Sá, 7º período do curso pedagogia. Relatório desenvolvido para a disciplina Estagio supervisionado, solicitado pela professora Nilceia. Como forma de avaliação da matéria. Vila Velha 2015 SUMARIO 1-…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Estágio supervisionado i aluno: UBIRAJARA XAVIER DE SANTANA grupo: g-3 RESENHA: Como planejar um planejamento? A arte de planejar tem raízes desde os primórdios da evolução sociocultural e tecnológica humana. Planejar é transpor ideias e traçar objetivos em busca de soluções satisfatórias para facilitar certas ações. O artigo “Planejamento escolar na perspectiva democrática”, descrito pela autora Marta Leandro da Silva, doutora em…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II. BELÉM-PARÁ 2015 MARIA IZABEL COSTA SOUZA- RA: 396212 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL II. Relatório de Estágio Supervisionado Apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP. Como Requisito Obrigatório Para Cumprimento da…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BRÍGIDA-BA JANEIRO/2011 GILSOMAR MARQUES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como parte dos requisitos de conclusão do Estágio Curricular Supervisionado II na Educação Infantil do Curso de Licenciatura em Pedagogia – UNIUBE – Universidade de Uberaba – Polo de Santa Brígida - BA Sob a orientação da preceptora: Kelly Cristina …

GILSOMAR MARQUES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BRÍGIDA-BA JANEIRO/2011 GILSOMAR MARQUES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como parte dos requisitos de conclusão do Estágio Curricular Supervisionado II na…