Pratica da psicopedagogia

construtor do conhecimento. Assim, a proposta deste estudo é de compreender que o sujeito é um ser humano único que traz consigo uma constituição, o organismo o corpo, a est rutura cognitiva e a estrutura simbólica. A psicopedagogia possui característica a ambigüidade tanto da palavra como ao que se reporta. sistematiza um corpo teórico, definindo seu objeto d e estudo e delimitando seu campo de atuação Lançando um olhar psicopedagógico para a contribuição com o psicopedagogo na aprendizagem , foi elaborado um discurso sobre constituição o momento da constituição na psicopedagog ia em nosso pais, desde seu surgimen to até os dias atuais , bem como a influência do psicopedagogo no processo ensino -aprendizagem. A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL : uma análise importante para a compreensão do processo ensino -aprendizagem A Psicopedagogia é uma ár ea de atuação profissional que , busca da identidade e que requer uma formação de nível interdisciplinar, o que já é sugerido no próprio termo Psicopedagogia , ou seja, a psicopedagogia refere -se a um saber existencial, às condições subjetivas e relacionais, especialmente à família e à escola. Dessa forma, o conhec imento psicopedagógico avalia as possibilidades do sujeito, sua disponibilidade afetiva de saber, ser e de fazer, reconhecendo que esse saber é inerente ao saber humano e aprofundand o conhecimento que lhe contribu i aprendizagem e também, em nível mais amplo, na melhoria da qualidade de ensino. A…

www.cetiqt.senai.br 4 Pós-graduação em docência na educação profissional e tecnológica SUMÁRIO 1 - O que é situação de aprendizagem? ....................................................... 6 2 - Contextualização para a prática docente ................................................ 8 3 - Elaboração de situações de aprendizagem ........................................... 9 4 - Desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem ..............21 Referências…

individuo fundo, fazerquase se consegue um "mapeamento" factual e estimulam Finalmente, "ensine-o nada f6ceis, visto que significa os conceitos basear organizadores n enfatizam ensino naquilo que 0 aprendiz de maneira significativa. na estrutura j6 sabe, ancoragem e utilizar 0 cognitiva. problema organizacional substantivo (identificac;oo dos em conceitos significativa pelo qual conceitos mesmo tempo, programac;oo e funcionem, cognitiva tambem intera~ao…

Esta monografia analisa a relação entre a Física e o corpo humano nos livros didáticos selecionados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM). Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, mediante a observação dos textos explicativos, sessões de aprofundamento do conteúdo, experimentos propostos, exemplos e exercícios de Cinemática. Inicialmente, caracteriza-se a Física no Ensino Médio, a partir das indicações dos PCNs e LDB. Em seguida, apresenta-se o…

Desenvolvimento Pessoal e Profissional DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Neste capítulo desenvolverei a importância da Supervisão Clínica na Enfermagem no desenvolvimento pessoal e profissional dos enfermeiros. Desenvolverei conceitos que considero cruciais e estruturantes de todo este processo: crescimento, desenvolvimento e maturidade, teorias do desenvolvimento humano, desenvolvimento pessoal e profissional e a supervisão clínica como estratégia promotora do desenvolvimento…

ciência de ensinar. Para Masetto (l977, p. 32), Didática é “o estudo do processo de ensino-aprendizagem em sala de aula e de seus resultados” e surge, segundo Libaneo (l994, p. 58), “enquanto os adultos começam a intervir na atividade de aprendizagem das crianças e jovens através da direção deliberada e planejada do ensino, ao contrário das formas de int ervenção mais ou menos espontâneas de antes”. Até o final do século XIX, a Didática encontrou se us fundamentos quase…

formação. Obteve, por duas vezes, o título de Mestre, a primeira em Educação Cristã e, numa segunda ocasião, em Educação, Arte e História da Cultura, doutorando-se posteriormente em Letras. Professor do Centro de Educação, Filosofia e Teologia, concilia sua carreira acadêmica com o pastorado na Igreja Presbiteriana do Brasil. DECANATO ACADÊMICO (DEAC) É o Decanato responsável pelas atividades de ensino, ou seja, as questões pedagógicas e administrativas que envolvem os processos de…

3 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada AS REPRESENTAÇÕES DO PROCESSO AVALIATIVO PRESENTE NOS DOCENTES EGRESSOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ADRIANA CÉLIA ALVES (UFU) Resumo de Paper Este estudo pretende analisar como os discentes egressos do Curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia veem o processo avaliativo. Buscaremos problematizar como os professores de Línguas em exercício, formados na Universidade Federal de Uberlândia,…

uso de linguagem apropriada à prática da EAD. 2 DICIONÁRIO DE TERMINOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARTE 1: DICINÁRIO INGLES - PORTUGUÊS COM COMENTÁRIOS EXPLICATIVOS 3 A Achievement test Teste de aquisição de competência Distinguir o sentido da palavra ‘achievement’ e a palavra ‘attainment’ Achievement referese ao que o aluno pode fazer ou conseguir como resultado da aprendizagem. Usa-se este Termo em dois contextos: aprendizagem pelo aluno do determinado conjunto de…

A Psicologia deriva da uma palavra grega que significa “estudo da mente ou da alma” e atualmente é designada como a ciência que estuda o comportamento* e os processos mentais. Na Psicologia, o significado de comportamento é ampliado para descrever tudo que uma pessoa ou um animal faz, sente ou pensa, diferentemente daquele encontrado no Dicionário. Observe estes atos: Um simples gesto como o de flertar com alguém que você achou interessante envolve todos…