Essa Escola Chamada Vida

Pai-nosso Quando Jesus ensinou seus seguidores a rezar, transmitiu-lhes esta oração, também chamada "Pater Noster" (do latim). É a mais popular de todas as orações do culto cristão. Ao combinar o louvor a Deus, o anseio por Seu reino e a necessidade humana, espiritual ou física, de ajuda divina, o pai-nosso tornou-se modelo das demais orações cristãs. Púlpito Os sermões são realizados numa plataforma elevada chamada púlpito. Tradicionalmente, este se situa no lado leste da nave, voltado…

ESCOLAS PENAIS Os tempos modernos viram nascer essas correntes do pensamento filosófico-jurídico em matéria penal, chamadas escolas penais, que se formaram e distinguiram uma das outras, como corpo de doutrina mais ou menos coerentes sobre os problemas em relação com o fenômeno do crime e, em particular, sobre os fundamentos e objetivos do sistema penal. Dentre essas escolas, duas se destacaram, porque representaram posições lógica e filosoficamente bem definidas, cada uma delas…

Freinet e Pestalozzi. Aprender a conhecer: conhecimento científico geral e vasto, aprofundando a ciência através da elaboração do próprio conhecimento, no aprender e aprender, para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação durante toda a vida. Aprender a fazer: aplicabilidade do conhecimento científico, adquirindo competências e habilidades humanas a fim de tornar o aluno apto a enfrentar numerosas situações que lhes são apresentadas quer formalmente ou espontaneamente e…

MANGUEIRINHA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 02 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA....................................... 04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.......................................................................... 04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO................................................................ 04 2.3 NÍVEIS DE…

necessitariam ser escutados individualmente, para que alguma transformação oriunda da Psicanálise possa se fazer notar. Como pensar então, em fenômenos de amplitude social como o fracasso escolar, da indisciplina e do vandalismo que assolam algumas escolas, da desvalorização da figura do professor no imaginário social ou ainda da própria descrença sobre uma suposta garantia de ascensão socioeconômica por via de uma carreira escolar supostamente efetuada com sucesso. Já os…

RELATÓRIO 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO - AULAS ASSISTIDAS POR SÉRIE (ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO) Escola Estadual Professor Carvalhais Série: 6° ano Turma: A com 38 alunos, B com 35 alunos Ensino Fundamental Período de Observação: 15 de Setembro a 16 outubro de 2014 Número de horas/aula semanais: 08 aulas semanais de 50 min. cada Horários: Segunda, Terça, Quinta e Sexta-Feira Professora Regente: Hanielly Aparecida Carmo Coelho Aluna Estagiaria: Lauriana Júnia da Silva .1° aula

memorial de vida MEMORIAL DE VIDA Trabalho realizado para a disciplina de Prática de Ensino, como exigência do 1º semestre do curso de Licenciatura em História, turma A horário NM professor Márcio Xavier. ISES – INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR SÃO PAULO – 2013 RESUMO O Memorial de Vida de Nancy Souza de Farias relata a história de uma mulher nascida no sertão paraibano, que batalhou por…

criatividade;  Valoriza os aspectos afetivos (atitudes) com ênfase na auto-avaliação. Período de divulgação: Final do século dezenove, durante o movimento da Escola Nova na década de 1930. c) Pedagogia Tecnicista:  Visava corresponder aos interesses da sociedade industrial;  O ensino consiste em um processo de condicionamento;  Vê a escola como uma produtora de indivíduos competentes para o mercado de trabalho;  O aluno e o professor ocupam uma posição secundária,…

a escola, o grupo de iguais e os mass media. O texto de Pedro Abrantes “Identidades Juvenis e Dinâmicas de Escolaridade”, remete-­­‑nos para um argumento pensado, muitas vezes, como temas independentes. Contudo, podemos verificar que as identidades juvenis e as dinâmicas de escolaridade desenvolvem-se através de uma profunda articulação nas sociedades contemporâneas. É importante compreender o papel da escola enquanto espaço importante para o processo de socialização dos jovens. A escola é um

A ESCOLA NOVA Movimento educacional; Surgiu no final do século XIX; Representa o mais vigoroso movimento de renovação da educação; Ideal: oferecer uma educação gratuita e de qualidade para todos; Descentralizou o papel do professor e focou o aluno; Escolas: igualitárias, públicas, sem distinção de sexo e classes sociais (mistas), laicas e obrigatórias; Papel do aluno: construtor de conhecimentos; Papel do professor: orientador e animador; Educação: deve ter sentido, ser de…