ATPS - Sistema Hidraulicos e Pneumaticos

ATPS de Cálculo I Orientadora: Profª Fabiana Tesine Curso: Engenharia Mecânica 1º e 2º Semestre ETAPA _ 1 Aula-tema: Funções Esta atividade é fundamental para aprender a utilizar o aplicativo Graphmatica – uma tecnologia que pode ser utilizada na resolução de problemas de Matemática. Além disso, auxiliará a executar o desafio proposto, pois tratará diretamente dos conceitos prévios necessários, desenvolvendo a capacidade de auto-aprendizagem do aluno. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 - Pesquisar o aplicativo Graphmatica que será utilizado para as simulações necessárias durante o estudo. O aplicativo está disponível no site original em http://www.graphmatica.com/ que apresenta quais são as versões disponíveis, inclusive em português. Passo 2 - Realizar um estudo sobre a operação básica do software e desenvolver um manual mínimo que apresente informações necessárias para um usuário que o acesse pela primeira vez. A Figura 1 (extraída do site do fabricante) apresenta uma tela comum do aplicativo. No manual deverão: • Descrever o conteúdo de cada item do menu. • Especificar a funcionalidade de cada item da barra de ferramenta. • Explicar o que é apresentado em cada espaço de dados de entrada/saída. Figura 1 – Tela do Graphmatica Graphmatica O programa possui configurações pré-determinadas, mas o usuário

eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes…

Matemática Aplicada Érika Firmo Vieira 6820479953 Gabriela de Lima Bertho 6450289390 Karina Silva Pimenta Nunes Campinas 2014 Sumário Etapa 1 Resenha do Cap. 6 do PLT O Conceito de Derivada Taxa de variação Taxa de Variação Média em um Intervalo Introdução Etapa 1 Aula tema - O Conceito de Derivada Resenha do Capitulo 6 do PLT. Esta atividade foi desenvolvida afim de desenvolver o…

Aula-tema: Derivadas Essa etapa é importante para compreender o conceito de derivada como a inclinação da reta tangente à curva num determinado ponto ou mesmo como taxa de variação instantânea. Para tanto, terá que encontrar a equação da tangente à curva em um dos seus pontos, bem como, aplicar o conceito de derivada em seus cálculos. (contextualização e situações adaptadas do material da Uniderp-EaD). É importante recordar que “quando um determinando ponto tende a zero, a reta,…

Curso: TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA ATPS: CONCEITOS MATEMÁTICOS e suas aplicações Disciplina: MATEMÁTICA Profª Ma EaD: Profª Esp. TTPre: Jundiaí/SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 INTRODUÇÃO O objetivo principal deste trabalho é a elaboração de um relatório contendo conceitos matemáticos, resumos, compreensão teórica e resolução de exercícios aplicados. Estas Atividades Práticas Supervisionadas propõe um estudo sobre…

ÍNDICE ETAPA 1.........................................................................................................................3 OBJETIVO......................................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO E PRATICA DAS FUNÇÕES...............................................4 RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS (Passo 2) ...............................................................5-6 ETAPA…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ETAPAS 1 MATEMÁTICA APLICADA SÃO PAULO 2015 ANDRÉ DA SILVA IZIDORIO RA 9911166836 CAROLINE DA SILVA CAVALCANTE RA 8406124116 GABRIEL DE FREITAS RA 9859510729 IVANILDO LOPES CARDOSO RA 7477696771 JONATHAN CORREA DE ALMEIDA RA 9094489114 PATRÍCIA GOMES CORRÊA RA 8062777078 PRISCILA RODRIGUES SANTOS RA 8404107269 ATIVIDADES PRÁTICAS…

nos dois casos, podemos destacar uma característica fundamental: em toda atividade matemática, a meta é chegar a uma conclusão, partindo de uma série de pressupostos. Nessas atividades de práticas supervisionadas o propósito direciona-se a desafiar o aluno a construir os significados dos conteúdos matemáticos das aulas da disciplina a partir de diferentes contextualizações de uso social real. Para refletir e ampliar os conhecimentos dos conteúdos matemáticos, nas Etapas 2, 3 e 4,…

Agosto/2013 ÍNDICE ETAPA 1.........................................................................................................................3 OBJETIVO......................................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO E PRATICA DAS FUNÇÕES...............................................4 RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS (Passo 2) ...............................................................5-6 ETAPA…

EAD: Ivonete Melo de Carvalho Professor Tutor: Jamil Farah Ayyad Acadêmica: Naelilas Joyce Santos Guan RA: 7929701733 Acadêmica: Soraia Nascimento dos Santos RA: 7929701392 Acadêmica: Danielle Gruenlich Satriano RA: 7368560221 Acadêmica: Michele Aparecida da Costa RA: 7377564380 Acadêmica: Maxlene Lins da Silva RA: 6784326102 Acadêmica: Lilian Rodrigues dos Santos RA:7123522520 São Paulo 05 de outubro de 2013 Etapa 1 Em nossas primeiras aulas estudamos…