Esportivização

comunidade estudantil. Os princípios da Educação Física Desportiva Generalizada foram estabelecidos visando acesso à oportunidade de atividade corporal aos jovens. A introdução nas escolas do Método Desportivo Generalizado iniciou o processo de esportivização da Educação Física escolar que significou uma contraposição aos antigos métodos de ginástica tradicional e uma tentativa de incorporar esporte, que já era uma instituição bastante independente, adequando-o a objetivos e práticas…

da mídia nas práticas esportivas. Interface com filmes e reportagem CBC Livros de jogos e brincadeiras. Jogos e brincadeiras Jogos e brincadeiras Capoeira Analisar a capoeira como jogo, dança e/ou luta. Analisar a esportivização da capoeira. Interface com jogos de rua, xadrez, dama e outros. CBC Ginástica Ginástica Caminhada Compreender os benefícios da caminhada. Conhecer os…

permanente na vida das pessoas. Ao observarmos os programas de ensino da escola básica (ensino fundamental e médio), constatamos que estes trazem a influência da calistenia e da esportivização[2], marcando o desenvolvimento do conteúdo da Ginástica, em cuja prática sobressai à tendência a esportivização, que remete a uma elitização e, até mesmo, o sexismo, que reforça arbitrariamente padrões femininos e masculinos de movimento. A Ginástica, no contexto…

Introdução Os avanços teóricos e acadêmicos na busca por propostas inclusivas e cooperativas na Educação Física (EF) são evidentes, todavia não podemos deixar de registrar que ainda persiste uma forte influência do mito da competição e do processo de esportivização na EF escolar (Correia, 2006a). Nesse contexto e em busca de superar a visão excessivamente esportivizada da EF e a exacerbação da competição, os Jogos Cooperativos (JC) são apresentados como uma nova e importante proposta…

Trabalho de educação física Respostas: 1-Esportivização e um termo utilizado para designar atividades ou praticas que se revestem da forma esportiva .Esportivizar é o ato ou efeito de converter ou transformar a pratica corporal em esporte ou de levar uma pratica social a assumir os códigos próprios desse fenômeno. 2-O código esportivo é o que confere identidade ao esporte e dá sentido à sua pratica. 3-Competição: a competição, nesse caso, é definida como um processo pelo qual o…

importância da Educação Física no processo educacional na instituição escolar. As aulas são quase todas práticas, o professor prefere trabalhar com esportes, em modalidades restritas, numa linha visando à competição, sem preocupação com a formação. A esportivização das aulas de Educação Física é excludente, pois desconsidera os alunos não praticantes de atividades físicas. Pode-se constatar que as aulas transcorrem sem fundamentação teórica, sem benefícios para a formação dos alunos. …

capitalista, a exigência sobre os trabalhadores é que estes tenham uma mentalidade individualista e competitiva, propício para que o mesmo fosse reproduzido no campo da cultura corporal. Por fim, ela conclui que a Ginástica neste processo sofre a esportivização, e ao adotar o método de treinamento desportivo, envolvendo valores ligados ao alto rendimento e “passa a analisar o tempo e os movimentos corporais de forma sistematizada em fórmulas e leis para estabelecer a exercitação…

entanto, não significa serem iguais. Na de curta distância, os oponentes possuem contato direto. Todo conteúdo possui os traços essenciais e aqueles ditos secundários, na luta, os traços secundários são: a sexualidade, violência, confiança, a esportivização, dentre outros. Lutas e educação Física Vimos que a luta é um conteúdo da cultura corporal que vem sendo negligenciado nas escolas por motivos diversos, desde a falta de políticas públicas que incentivem a prática desse conteúdo…

período da esportivização, onde o Brasil começou a investir alto no esporte pelo estado Ditatorial, para passar uma imagem de "Brasil Grande" e também com um propósito mascarado de tentar desestabilizar o movimento estudantil. Não podemos esquecer que a Educação Física ainda vivia sobre tutela militar, ou seja, fica claro que o governo tentou utiliza-la como meio de obter um certo contentamento sendo utilizada para ter um certo controle social. Voltando a falar do período…

OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de; PERIM, Gianna Lopes (Orgs.) Fundamentos Pedagógicos do Programa Segundo Tempo: da reflexão à prática. Maringá: Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2009. BRANDÃO, Leonardo. Entre a marginalização e a esportivização: elementos para uma história da juventude skatista no Brasil. Recorde: Revista de História do Esporte. Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ, v. I, p. 1-24, 2008.