ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ELETRONICA DIGITAL

São José dos Campos 25/09/2013 1. ETAPA 1 Aula-tema: Sistemas de numeração. Portas lógicas. Álgebra de Boole. Esta atividade é importante para que você levante os requisitos e projete um circuito Capaz de prevenir o acionamento acidental do mecanismo que abre o compartimento de braço sensor do Airumã. PASSOS Passo 1 Desenhar um diagrama de blocos contendo um bloco que representa o sistema a ser projetado, e linhas representando as entradas e saídas do circuito lógico que controlará o compartimento de sensores de acordo com as seguintes orientações: 1. Considerar que estão disponíveis quatro sinais para serem usados pelo circuito lógico a ser projetado: a) o sinal lógico “A” indica se o braço do sensor está estendido (1) ou recolhido (0); b) o sinal lógico “B” indica se há presença de chuva ou umidade atmosférica prejudicial ao sensor (1) ou condições de umidade favoráveis (0); c) o sinal lógico “C” indica se a radiação atmosférica é prejudicial ao sensor (1) ou não (0) compromete de forma significativa; d) o sinal lógico “D” que é o comando recebido do controlador central para abrir (1) ou fechar (0) o compartimento. A Controle de um Braço Mecanico B S1 C D S2 1) Entradas: A = Indica se o braço do sensor está estendido (1) ou recolhido (0). B = Indica se há presença de chuva ou umidade atmosférica prejudicial ao sensor (1) ou condições de umidade favoráveis (0). C

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.  Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas. Produção Acadêmica     Relatório 1 – Projeto do circuito de acionamento do compartimento do sensor na Etapa 1. Relatório 2 – “Simplificação e simulação do circuito de acionamento do compartimento do sensor” na Etapa 2. Relatório 3 – “Circuito controlador de automanutenção” na Etapa 3. Artigo final - na forma de artigo na Etapa 4. Participação Para a elaboração…

NOME DO AUTOR DO RELATÓRIO TÍTULO DO RELATÓRIO NITERÓI 2013 NOME DO AUTOR DO RELATÓRIO TÍTULO DO RELATÓRIO Relatório de Estágio em___________________________ ____________________apresentado a Coordenação de Pedagogia das Faculdades Integradas Maria Thereza como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientador:…

Pular para o conteúdo Usando Gmail com leitores de tela +Matheus 4 Pesquisar Gmail ESCREVER Marcadores Entrada (536) Com estrela Importante Enviados Rascunhos (16) Círculos Mais Bate-papo Matheus Santos Inativo Juh Marcelle Inativo Sandra Valéria 34264842 Alex Monteiro (OLX) Atendimento SAC Kanui bruno (OLX) contato juh marcelle matheus.ssantos Walber Charleaux Mover para a Caixa de Entrada Mais Recolher todas Imprimir tudo Nova…

Processing Unit). Conhecer as arquiteturas de computadores do tipo CISC (Complex Instruction Set Computer) e RISC (Reduced Instruction Set Computer). Conhecer arquiteturas de computadores.  Circuitos Digitais Interpretar esquemas eletroeletrônicos por meio de análise de circuitos com portas lógicas, flip-flops, contadores, decodificadores, multiplexadores e de multiplexadores. Desenvolver projetos integrando conhecimento de software e hardware. Ciência da Computação – 3ª Série…

problemas e necessidades passíveis de solução via computação.  Desenvolvimento de pesquisa científica e tecnológica. Produção Acadêmica     Relatório 1 – Campo, Potencial e Diferença de Potencial. Relatório 2 – Análise e Simulação de Circuitos Elétricos. Relatório 3 – Modelagem e Projeto do Circuito Gerador de RESET. Relatório Final – Circuito Reset e Regulador de Tensão Transistorizado. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente…

Anhanguera de Jundiaí Ciência da Computação - 1ª Série - Eletricidade e Eletrônica Eberval Oliveira Castro Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Desenvolver visão sistêmica e holística da área.  Conhecer os aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação.  Identificar, analisar,…

OS SIGNIFICADOS DA PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES Maria Clarisse Vieira (FEUSP) Hercilia Tavares de Miranda Introdução Este trabalho analisa resultados parciais de um projeto de investigação sobre o significado da prática de ensino em educação de jovens e adultos na formação inicial de professores, buscando articular-se ao movimento de reconstrução do atual currículo do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UnB.…

PRÉ-PROJETO DE ESTÁGIO Pós- Graduando: Tutor Responsável: Data: 30/06/2010 Tema: Dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita. Justificativa: O tema escolhido foi devido à preocupação de um dos desafios que a Educação do século XXI enfrenta que é a dificuldade de aprendizagem. A leitura e escrita é uma das habilidades mais afetadas com maior freqüência. O fracasso escolar, mais especificamente a dificuldade na elaboração da leitura e da escrita tem…

Engenharia de Produção ATPS Sistema de Apoio a Decisão Professor: Maria Luiza Caxias do Sul, 13 de Junho de 2014 ETAPA 2 Passo 1 Um mesmo problema Pode ser compreendido de forma diferente por pessoas ou povos de cultura diferentes, levando em consideração o texto citado, redigir no Maximo duas paginas dos possíveis fatores que podem aumentar a produtividade das bicicletas nas diferentes regiões brasileiras. Passo 2 O sistema de apoio à decisão necessita de informação…