Escola Em 1940

funcionário de banco, e Matilde Benevides Meireles, uma professora. Cecília Meireles foi filha órfã criada por sua avó açoriana, D. Jacinta Garcia Benevides, natural da ilha de São Miguel. Aos nove anos, ela começou a escrever poesia. Frequentou a Escola Normal no Rio de Janeiro, entre os anos de 1913 e 1916 estudou línguas, literatura, música, folclore e teoria educacional. Em 1919, aos dezoito anos de idade, Cecília Meireles publicou seu primeiro livro de poesias, Espectros, um…

a figura do malandro nas músicas do sambista. A discussão se poderá fazer em torno da mudança perceptível de tratamento do tipo malandro durante as canções de Noel. Várias músicas poderão ser trabalhadas, como “Malandro Medroso”, “Bom Elemento”, “Escola de Malandro” e “Conversa de Butiquim”. Além dessas músicas, poderá ser explorada a disputa entre Noel e Wilson Batista, que começa com as músicas “Lenço no Pescoço” e “Rapaz Folgado”. Links:…

Pessoas que davam continuidade ao processo de migração nordestina iniciado em 1877 que se estendeu nos anos 1913, 1942, 1945 e até os anos decorrentes de 1950. Com base nesse processo migratório, comecei a pesquisar sobre os migrantes das décadas de 1940 e 1950 que deram início ao processo de formação do atual Bairro Calafate. Então percebi que, assim como um município do Estado tem suas formações históricas acompanhadas de novas experiências de vida, idealizações de uma vida melhor,…

1138 - 5863 Oliveira Salazar: a “missão” pedagógica de “salvar” a pátria1 Oliveira Salazar: His pedagogical “mission” to save the country Horácio NETO FERNANDES Inspector Coordenador Superior da Inspecçâo Geral de Educaçâo e Professor na Escola Superior de Educaçâo Jean Piaget de Porto RESUMO:Neste trabalho defendemos que a “missão” pedagógica de “salvar” a pátria foi concebida por Oliveira Salazar com os instrumentos conceptuais e ideológicos do seminário que estruturaram…

Manuel Bandeira Terceiro ocupante da Cadeira 24, eleito em 29 de agosto de 1940, na sucessão de Luís Guimarães e recebido pelo Acadêmico Ribeiro Couto em 30 de novembro de 1940. Recebeu os Acadêmicos Peregrino Júnior e Afonso Arinos de Melo Franco. Manuel Bandeira (M. Carneiro de Sousa B. Filho), professor, poeta, cronista, crítico e historiador literário, nasceu em Recife, PE, em 19 de abril de 1886, e faleceu no Rio de Janeiro, RJ, em 13 de outubro de 1968. Filho do engenheiro…

UEM PROJETO Título deste projeto PIC: O trabalho e a importância das serrarias na região de Maringá nas décadas de 1940 e 1950. Equipe: Diego Brambilla de Souza Orientador: Reginaldo Benedito Dias Aluno: Diego Brambilla de Souza Técnico-administrativo: Período de vigência do projeto: assinalar abaixo o período (X) 01/fevereiro/2014 a 31/janeiro/2015 ( ) 01/maio/2014 a 30/abril/2015 ( ) 01/agosto/2014 a 31/julho/2015 ( ) 01/novembro/2014 a 31/outubro/2015

vaga acusação de comunismo, ficando preso no Limoeiro e no Aljube de Lisboa entre finais de 1939 e inícios de 1940. O livro foi logo apreendido pela censura salazarista. A mesma punição iriam sofrer os inesquecíveis “Contos da Montanha”, o poema dramático “Sinfonia” e a parábola dramática “O Paraíso”. Entretanto, Andrée Crabble Rocha, a lusista belga com quem o poeta casara civilmente em 1940, fora destituída, em 1947, do seu lugar de assistente na Faculdade de Letras de Lisboa. Três…

Universo Salgado de Oliveira Estudo dirigido: Questão 1: Em que contexto surge a necessidade da criação de Escolas de Serviço Social na America Latina? É responsabilidade única do espírito visionário dos seus criadores? Como se articulam os dotes pessoais dos fundadores com os componentes contextuais no interior dos quais o Serviço Social se profissionaliza? A primeira escola de Serviço Social fundou-se no Chile, em 1925. Iniciando a polemica e apanhando diretamente a nossa problemática,

A TRAJETÓRIA SÓCIO-HISTÓRICA DA ESCOLA RURAL 1. Da Republica Velha ao ruralismo pedagógico (1889/1930) A República no Brasil (1889), ao se instalar, estabeleceu um debate sócio-político que acabou por culminar com a vitória do liberalismo contemporâneo nas décadas de 1940/50. Confrontando setores antagônicos. a República Velha pretendeu a inserção do Brasil na modernidade do século XX, buscando no processo escolar a fonte de inspiração para esse salto qualitativo. A…

à década de 1920, na visão de Grinspun (2011) e, oficialmente, à década de 1930, segundo entendimento de Giacaglia e Penteado (2010). Assim, confuso está o item I que associa a origem das funções da orientação à década de 1940. O que ocorreu em 1942, com a Reforma Capanema e, especificamente, com a publicação da Lei Orgânica do Ensino Industrial, é a institucionalização da orientação educacional e, consequentemente, das suas…