Oliveira Salazar

SARMIENTO 11 INT

12/2/08

12:08

Página 59

ISSN: 1138 - 5863

Oliveira Salazar: a “missão” pedagógica de “salvar” a pátria1
Oliveira Salazar: His pedagogical “mission” to save the country

Horácio NETO FERNANDES
Inspector Coordenador Superior da Inspecçâo Geral de Educaçâo e
Professor na Escola Superior de Educaçâo Jean Piaget de Porto
RESUMO:Neste trabalho defendemos que a “missão” pedagógica de “salvar” a pátria foi concebida por Oliveira Salazar com os instrumentos conceptuais e ideológicos do seminário que estruturaram toda a sua educação e militância católica e de que nunca abdicou, até ser chamado ao governo como ministro das Finanças em 1928. Na primeira parte, tentaremos identificar os contextos político/sociais em que Salazar nasceu e cresceu e como realizou um percurso até ao poder, numa autêntica “Via Láctea”. Na segunda parte vamos explicar o que entendemos por
“missão” pedagógica, sua estrutura política e ideológica e como é que Salazar, durante 36 anos como Presidente do Conselho de Ministros, procurou concretizar esta “missão” pedagógica de
“salvar” a pátria. Finalmente, vamos enumerar as políticas educativas do Estado Novo e verificar como são diferentes em relação aos outros fascismos contemporâneos.
PALAVRAS CHAVE: pátria, Oliveira Salazar, educaçäo, missäo pedagógica, contexto político,
Portugal
ABSTRACT: This work argues that the pedagogical “mission” to “save” the country was conceived by Oliveira Salazar with conceptual and ideological instruments of the seminary that would mark his education and catholic militancy, ideas which he would never abandon –not even when he was appointed Finance Minister by the government in 1928. The first part of the article attempts to identify the political and social contexts prevailing at the time when Salazar was born and growing up and follows his rise to power. In the second part we offer our interpretation of his pedagogical “mission”, its political an ideological structure