Decorrência da Escola das relações humanas

Teoria da Administração Decorrências da escola de Relações Humanas Comentário referente ao filme Tempos Moderno O filme sucede na segunda fase da revolução industrial com o emprego de novas tecnologias. Uns dos aspectos que chama muita atenção é a aceleração do tempo em prol da lucratividade e produção em massa, em grande escala. Não se tinha importância ao ser humano, os trabalhadores eram considerados como máquinas submetidas a um grande esforço físico, mental e emocional. Expostos a grande jornada de trabalho repetitivo e alienante, não se importavam com sua saúde, motivação e muito menos com relação de trocas e contribuições. Todas as suas atividades eram monitoradas e vigiadas por supervisores constantemente a fim de verificar apenas a produção, sem liberdade para descansar. Percebemos nos dias atuais, apesar das melhorias dos direitos dos trabalhadores, que a desigualdade social ainda faz parte da vida de muitas pessoas, pois o desemprego, a fome e a exploração continuam. Greves e protestos aparecem todos os dias espalhados pelo mundo, mostrando que o ser humano está tentando sobreviver ao mundo moderno e industrializado até hoje. Teoria das Relações Humanas ou Escola das Relações Humanas A Teoria das Relações Humanas tem uma abordagem extremamente humanista, contrariando abordagem clássica de Taylor e cientifica de Fayol. Essas teorias criam novas perspectivas para a administração, visto que busca conhecer as atividades e sentimentos dos…

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e significados de indivíduos e grupos,…

scolar No mundo moderno, as organizações surgiram em função da necessidade de o homem atender suas necessidades, constituindo-se em uma das mais marcantes características da sociedade contemporânea. Vimos também que a escola é uma organização diferenciada das demais também podem ser organizações sociais, em função da natureza e especificidade do trabalho que produz. Nesta aula, discutiremos outro tema muito importante, visando a ampliar seu entendimento sobre a natureza das…

Administração Científica; d) Teoria Clássica; e) Teoria Burocrática; f) Escola de Relações Humanas; g) Teoria Comportamental; h) Teoria de Sistemas; i) Teoria Contingencial. Questão 01 – Complete a frase a seguir: A Revolução Industrial marca a passagem do processo ..................................... para o procedimento ................................................ . Nesse sentido surge o trabalho ........................................... e a utilização de…

de tudo. O não cumprimento dos ideais iluministas evidencia uma ruptura que criará um novo paradigma, que alguns já intitulam de pós-moderno. Pensadores com Nietzsche, Freud, Foucault, além da Escola de Frankfurt, questionaram a existência de uma sociedade extremamente racionalista que constituiu valores que foram deturpados pela própria sociedade. Essa crise originou uma nova forma de ver o mundo e de compreensão dos próprios seres humanos, uma nova onda de construção de valores e de…

TEMPOS MODERNOS X ADMINISTRAÇÃO CIÊNTÍFICA E ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS "Tempos Modernos", de Charles Chaplin, é uma crítica genial da sociedade capitalista, refletindo os tempos da grande depressão ocasionada pela quebra da bolsa de Nova York na década de 30. O filme retrata a época em que a Administração Científica de Taylor começava a se aplicar, onde o mesmo evidenciava a ''ênfase nas tarefas'', no qual os operários tinham atividades a serem executadas em uma fábrica. Quando…

Por uma escola com raízes: um pretenso diálogo com Hannah Arendt , Em “Algumas questões de filosofia moral1”, a filósofa Hannah Arendt afirma o pensamento enquanto uma faculdade humana que, se não desenvolvida, pode gerar uma série de obstáculos para a vida em sociedade, na medida em que é o pensamento que produz a formação de uma pessoa que seja capaz de avaliar, sob o ponto de vista da moral, o que é certo e errado e de julgar os seus atos. É o pensamento que nos dá a condição de…

A EDUCAÇÃO E SUA DIMENSÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ARIOSVALDO ALVES GOMES UNEB – Campus X FASB E-mail: tyry@tdf.com.br RESUMO A humanidade atravessa um período em que sua sobrevivência está em cheque. O Meio Ambiente então passa a ser um dos temas mais discutidos na atualidade. Todas as instituições sociais são instigadas a promover ações educativas voltadas para a conscientização ambiental. E a Escola se apresenta como uma das instituições mais responsáveis por esse processo, mas que não é a…

1ª) letra E Segundo CHIAVENATO (2004) O nome administração científica se deu devido à tentativa de aplicação dos métodos da ciência aos problemas da administração a fim de aumentar a eficiência industrial. Assim sendo a observação e mensuração os principais métodos científicos aplicados aos problemas. A escola da Administração deu-se inicio pro Frederick W. Taylor no começo do século passado e foi considerado o fundador da teoria geral da administração. Para Taylor, as indústrias de…